2020年广东省环境保护学校专业简介

(1)环境监测技术

培养目标:毕业生具有常规监测项目的监测能力;具有使用和维护常用监测仪器的能力;具有独立编写环境监测与评价报告的能力。

课程设置:计算机应用基础、AutoCAD、生物、基础化学、分析化学、环保概论、水体污染与监测、噪声监测、大气污染与监测、环境工程基础、环境影响评价。

技能认证:化学证、污水处理工证、计校算机等级证、英语等级证。

就业方向:毕业生主要面向相关专业检测机构、环保公司、中外企业以及农林医化商检等各行业从事环境监测、化学分析与检验工作。

(2)环境治理技术

培养目标:毕业生具备废水、废气、噪声及固体废弃物污染治理技术服务和设施运营管理的能力;具备污水和废气的常规分析测试能力;具备小型污染治理.工程施工的项目管理能力。

课程设置:分析化学、环境微生物学、校电子电工学、工程制图、AutoCAD、 环境保护概论、环境工程基础、污(废)水治理设施运行与管理技术、大气污染治理设施运行与管理技术、环保设备基础、环境监测概论等。

技能认证:电工证、污水处理工证、计算机等级证、英语等级证。

就业方向:毕业生主要面向各类环保公司、环保科研机构、设有污染治理设施的工业企业等企事业单位，从事环境工程设计与咨询、设备安装与调试、污染治理设施维护与管理、工程施工项目管理，以及污染源常规分析测试等工作。

(3)环境自动监测技术

培养目标:毕业生具有污(废)水污染自动监测设施运营与管理的能力;具有常规监测项目的分析测试能力;具有使用和维护常用监测仪器的能力。

课程设置:化学、分析化学、电子电工、计算机应用基础、环境监测、水污染连续自动监测系统运行管理、烟气连续自动监测系统运行管理、无人机等。技能认证:烟尘(气) /废水连续自动监测系统运营管理工、污水处理工证、维修电工证、计算机等级证、英语等级证。

就业方向:毕业生主要面向各级生态环境管理部门、城市污水处理厂、环保公司、第三方检测机构、工业企业等，担校任自动监测设施运行管理人员、比对分

析检测员、采样员、试剂耗材管理员、数据处理员和数据报告员等，也可从事环保设施、环保产品销售员等。

(4)水净化技术

培养目标:毕业生具备污水、饮用水治理和深度净化的技术服务能力;具备自来水厂、污(废)水污染治理设施运营与管理的能力;具备污水和自来水的常规分析测试能力;具备小型自来水厂和污水厂施工的项目管理能力。

课程设置:水处理药剂、饮用水深度净化与水质处理器、水质检验技术、分析化学、环境微生物学、电子电工学、工程制图、AutoCAD、 环境工程基础、污(废)水治理设施运行与管理技术、环保设备基础、环境监测概论等。

技能认证:污水处理工证、电工证、计算机等级证、英语等级证。

就业方向:毕业生主要面向各类环保公:司、环保科研机构、自来水厂、污水厂或设有污染治理设施的工业企业等企事业单位，从事水质净化与水污染治理工程设计与咨询、设备安装与调试、设施.维护与管理、工程施工项目管理，以及水质的常规分析测试等工作。

(5)环境管理技术

培养目标:本专业坚持立德树人，培养面向基层生态环境部门、企业环保机构.的高素质环境管理技能型人才。毕业生具备环境管理的基本知识和技能，能开展基层环境管理与监察执法工作，能为工业园区和企业提供环保管理、监测、污染治理等一体化"环保管家"服务和解决方案。

课程设置:企业环境管理、环境法律法规、环境监测技术、ISO14000认证程序与实务、清洁生产审核程序与实务、污染源在线监测、无人机环保应用技术、环境安全与应急管理、生态保护基校础、计算机应用基础、分析化学、环境污染治理技术、环境影响评价等。

技能认证:IS014000环境管理体系内审员、污水化验工证、计算机等级证书、英语等级证书。

就业方向:毕业生主要面向环保公司、企业和基层环保部门等从事企业环境管理、ISO14000 环境管理体系内审、乡镇环境管理、企业环保管家、污染源监测与治理等工作。