按照“校企共建、资源共享原则”以“生产车间”、“培训、实训一体化车间”等多种形式,配备多个集教学、培训、生产、技术服务于一体的共享型生产性校外实训基地,并以“真设备、真项目、真要求”的真实性集成,营造与生产工作现场相一致的职业教育环境,使校外实训基地成为学生职业技能和职业素质的训练中心,实现与企业的无缝对接。
企业订单培养的人才培养模式。学院与中航国铁教育集团2+1的形式校企办学。前两年在校本部学习,第三年在中航国铁北京基地或广铁集团广州南站实训、考证。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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高铁服务/通关 | 哈尔滨长城计算机学校 | 学制三年(在校学习二年半,带薪实习半年) | -- |
高铁服务 | 安徽安庆纺织技工学校 | 3 年 | -- |
高铁班 | 广州加利福职业技术学校 | -- | -- |
高铁服务 | 澄城县职业教育中心 | -- | -- |
高铁班 | 广州加利福职业技术学校 | -- | -- |
高铁乘务与管理 | 华航航空中等职业学校东营分校 | 3 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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汽车维修综合班 | 广州市凌凯汽车职业培训学校 | -- | -- |
艺术综合 | 运城幼儿师范高等专科学校 | -- | -- |
建工综合 | 上海建筑工程学校 | 3 | -- |
综合钳工 | 盘锦市石化技校 | 二年(全日制) | -- |
综合教育 | 丽水市职业高级中学 | 3 | -- |
综合教育 | 丽水市职业高级中学 | 3 | -- |
2020年广东南方职业学院高铁综合维修技术专业特色类似问题答案