(二)职业前景本专业毕业生就业面广，面向智能制造产业，例如汽车制造、高铁动车、模具制造及其他各类机电制造企业，可从事机电产品的设计、生产、管理工作，从事数控机床编程、操作与维修等工作。可就业于机电设备应用行业，例如在发电供电、石油化工、家用电器、通信器材、轻工纺织、建筑材料等行业中从事机电设备、自动化生产线的安装、使用、调试与维护等工作。初始岗位群：从事机电(阅读详细内容)

2020年广东理工学院建筑工程技术专业专科职业前景

(二)职业前景本专业毕业生就业方向主要为建筑施工企业的施工员、测量员、质量员、安全员、资料、预算员等，以及建设单位、检测单位、工程咨询单位、政府管理部门的相关技术或管理岗位。答案来源于:2020年广东理工学院建筑工程技术专业(专科)(阅读详细内容)

2020年广东理工学院电气自动化技术专业专科【就业前景】

(四)【就业前景】可从事与电力供配电、电气自动化有关的产品设计、系统运行维护、营销服务等领域的工作。面向电力、冶金、化工、汽车、建筑、交通、轻工等产业从事应用电气自动化设备的运行操作、生产维护、设备管理等工作。初始岗位：从事电气自动化设备运行操作，电气自动化产品的组装、调试、维修与质量检验等专业技能型岗位工作。发展岗位：通过3～5年的工作锻炼，可从事电气自动(阅读详细内容)

2020年广东理工学院数控技术专业专科第一学年

第一学年机械制图（含公差配合）、机械工程材料、工程力学、高等数学、电工电子技术、钳工实训、普车实训。第二学年机械加工工艺、数控原理与系统、数控机床编程与加工、机械CAD/CAM、数控机床故障诊断与维修、机械设计基础、机械制造基础、普铣实训、数车实训、数铣实训、加工中心实训。答案来源于:2020年广东理工学院数控技术专业(专科)(阅读详细内容)

2020年广东理工学院电子信息工程技术专业专科【就业前景】

(四)【就业前景】面向电子信息产业，从事各类电子信息产品的生产和管理，从事电子产品设备的运行、维修及售后服务，从事电子信息产品辅助设计开发等工作。初始岗位：从事电子信息产品制造的组装、检测与管理，电子信息设备使用的操作，调试与故障维修等。发展岗位：通过3～5年的工作锻炼，可从事电子信息系统设计，PCB设计与版图绘制，数字电子系统设计，EDA与VHDL程序设计(阅读详细内容)

2020年广东理工学院数控技术专业专科主要课程

(四)主要课程第一学年机械制图（含公差配合）、机械工程材料、工程力学、高等数学、电工电子技术、钳工实训、普车实训。第二学年机械加工工艺、数控原理与系统、数控机床编程与加工、机械CAD/CAM、数控机床故障诊断与维修、机械设计基础、机械制造基础、普铣实训、数车实训、数铣实训、加工中心实训。第三学年专业综合实践,顶岗实习。答案来源于:2020年广东理工学院数控技(阅读详细内容)

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