三、招生模式1.先招工再招生。该模式招收生源对象为企业在职员工，由企业推荐符合广东省高考报名条件的在职员工报考，企业联合学校共同组织自主招生考试，考试合格后方可录取注册为在校生，实现员工的学生身份。2.招生与招工同步。该模式以自主招生形式实现，学校与企业共同签订合作协议后，共同制订招生（招工）方案，学生报名参加现代学徒制自主招生考试后，须与企业签订劳动合同（(阅读详细内容)

2020年广东交通职业技术学院现代学徒制招生计划

一、招生计划答案来源于:2020年广东交通职业技术学院现代学徒制招生计划(图)(阅读详细内容)

2020年广东交通职业技术学院现代学徒制招生对象

二、招生对象试点招生对象为符合《关于做好广东省2020年普通高校招生统一考试报名工作的通知》（粤招〔2019〕13号）规定高考报名条件应往届高中毕业生和中职毕业生；符合条件的累计具有广东省1年（含）以上社保并与我省企业签订了劳动合同的外省户籍在职员工以及港澳台考生也可报考，社保年限计算截止时间为2020年8月31日。2020年已被高校录取的考生（含录取后不报(阅读详细内容)

2015年广东工程职业技术学院现代学徒制自主招生现代学徒制试点专业人才培养模式概述

一、现代学徒制试点专业人才培养模式概述现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展的战略选择，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，是校企联合办学的一种形式。实施现代学徒制能促进校企的融合，实现校企一体化育人，为学校大幅提升人才培养质量和专业服务地方的能力开辟了新路径；为企业缓解转型升级中技术技能人才匮乏的难题提供了新方法，特别是为经济欠发(阅读详细内容)

2017年广东科学技术职业学院自主招生现代学徒制人才培养模式概述

第三十四条现代学徒制人才培养模式概述现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展和产业转型升级的战略选择，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，是校企联合办学的一种形式。实施现代学徒制能促进校企的融合，实现校企一体化育人，为学校提升专业服务地方产业发展能力和提高职业院校的生源质量及人才培养质量的能力开辟了新路径；推动高职院校的内涵建设和教育(阅读详细内容)

2020年广东交通职业技术学院现代学徒制考核方式

四、考核方式1.试点采用“文化素质＋职业技能”考核方式，主要侧重于职业技能考核，由学校自主命题及组织实施。文化素质及职业技能测试满分值合计100分，其中文化素质考核内容分值为40分，职业技能考核内容分值为60分，拟录取考生的测试总成绩原则上不低于测试满分值的40%。2.根据教育部和省有关文件精神，获得省级（含）以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的考生，经高职(阅读详细内容)

2020年广东交通职业技术学院高职扩招获得免试资格的考生：除本备注1中列出的现代学徒制试点专业需要参加职业技能（职业适应性测试）考核外，其他专业获得免试考生无需参加考试

3.获得免试资格的考生：除本备注1中列出的现代学徒制试点专业需要参加职业技能（职业适应性测试）考核外，其他专业获得免试考生无需参加考试。免考文化素质的考生，需参加职业技能（职业适应性测试）考试免考职业技能（职业适应性测试）的考生，需参加文化素质考试答案来源于:2020年广东交通职业技术学院高职扩招考试相关事宜通知(阅读详细内容)

2019年广东交通职业技术学院春季分类考试第四节高职自主招生现代学徒制专业录取规则

第四节高职自主招生现代学徒制专业录取规则（一）学校与合作企业联合招生，共同制订招生招工方案，并共同完生的命题、考试和录取工作。现代学徒制招生的文化素质和职业技能考核均采用学校自主命题的方式进行，实行“文化基础+职业技能”（面向中职生）的考核形式，由我校自主命题和组织实施。录取时根据考生测试总分从高到低录取，考生总分相同时，按职业技能考核成绩从高分到低分择优录(阅读详细内容)

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2020年广东交通职业技术学院现代学徒制招生模式

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