2020年广东金融学院普通本科社会工作专业

培养目标：2017年，广东实施社工“双百计划”。该项目由广东省民政厅主办，从2017年起在粤东西北地区和惠州市、肇庆市、江门市台山、开平、恩平等地建设200个镇（街）社工服务站，开展社会工作服务。该项目主要强调社会工作本土化、管理手段信息化、服务发展专项化、督导培训专业化，结合上述的相关政策和项目，广东金融学院社会工作专业旨在强化高级社会工作专业人才培养机制，优化人才培养模式，充分发挥我院的经济院校和金融方面的优势，向社会培养输送优秀社会工作专业人才及青年公益创业人才。

主要课程：本专业主要课程包括学科基础课程、专业核心课程、专业方向课程及应用技能课程等。学科基础课程包括：社会学概论、社会统计学、社会工作伦理、社会政策概论、民俗学、农村社会学、城市社会学、社会心理学、心理咨询等。专业核心课程：社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、青少年社会工作、社会福利等。应用技能课程：社会调查研究方法、社会项目评估、社区管理实务等。

就业方向：从专业领域看，社会工作涉及社会福利、社会救助、扶贫济困、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮扶、人口计生、应急处置、群众文化等多个社会领域，就业面十分广泛，是各行各业中不可或缺的专业人才；从实践领域看，社会工作涉及儿童青少年服务、老人服务、妇女社会工作、残疾人康复服务、精神康复服务、外来农民工服务、家庭服务、学校社会工作、医疗社会工作、就业服务、社会救助、矫治服务、乡村社区发展、民族社会工作、军队社会工作、救灾社会工作等领域。在我国社会工作涉及的部门包括政府职能部门、群团组织和社会团体。就业面十分广泛，是各行各业中不可或缺的专业人才。从国际比较的角度看，无论是职业声望还是薪资水平，在许多西方国家社会工作一直是排在前三的专业人才，就业前景十分理想。

市场需求：当前，社会工作者正成为我国现代社会管理的一股重要力量。在我国现代社会转型过程中，随着十六届六中全会的“和谐社会建设”与十八大及十八大三中全会“从管理到治理”等重大决策和任务的提出，创新社会管理、加强社会工作人才队伍建设与培养等开始成为一个时代命题。为此，在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，明确提出要“建设一支宏大的社会工作人才队伍”。中央人才工作协调小组组织编制的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》将社会工作人才提升到与党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才和农村实用人才同等地位纳入我国人才发展大局。并明确提出要“培养造就一支职业化、专业化的社会工作人才队伍。到2015年，社会工作人才总量达到200万人。到2020年，社会工作人才总量达到300万人。”

2011年18部委联合发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》和2012年19部委联合发布的《中国社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020）》两个政策性文件则从顶层设计与具体措施两个不同方面对社会工作人才队伍建设的相关保障措施进行了规划与部署。2015年，习近平同志充分肯定“志愿服务凝聚人心、增强群众主人翁精神的重要意义”；李克强总理在《政府工作报告》提出“加快发展慈善事业、社会工作与志愿服务”；为社工人才培养提出新的目标、新的要求。

从我国专业社会工作人才队伍建设的总体情况看，据《中国社会工作发展报告》的数据显示：我国专业社会工作人才已达30万人，距2020年300万的宏观目标仍差距明显。在这样的政策背景和社会服务发展形势下，全国尤其是广东社会工作行业快速发展。至2013年底，广东社工机构数量约400家，占全国总数的32%；持证社工人数达到2万人以上，广东社工机构及社工人数增速为全国其他地区的5到8倍。尽管如此，社会工作专业人才的数量和增长还远远达不到目标，根据测算，仅广东的社工人口缺口就达3万人，社会需求尤其强烈。

答案来源于:2020年广东金融学院普通本科招生专业介绍