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2020年广东海洋大学寸金学院会计专业专插本学习方法

2020年广东海洋大学寸金学院会计专业专插本考试大纲学习方法
技校网 更新时间:2021-06-26 03:50:00 解决时间:2019-12-20 15:22

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四、学习方法

应考者在学习中应着重掌握以下几个环节:

应考者在学习中应着重掌握以下几个环节:

1.研究考试大纲:对大纲中的考点及相关要求进行认真研究,是应考的关键。

2.认真阅读教材。阅读教材是基本的教学环节,阅读教材前,应先看考试大纲中的基本要求及内容提要,理解每一章的基本要点,然后系统地读书。对于某些重要的问题要反复阅读,并结合完成相应的练习题,进行深入的理解。

第三部分 各章节考核内容和考核重点

第一章 会计学的基本理论

一、考核内容:

1.1会计的演进及含义

古代会计(C);近代会计(C);现代会计(A)。

古代会计(C);近代会计(C);现代会计(A)。

1.2会计职能与会计目标

会计职能(A);会计目标(B)。

会计职能(A);会计目标(B)。

1.3会计对象与会计要素

会计对象(B);会计要素(A)。

会计对象(B);会计要素(A)。

1.4会计核算的基本程序、核算方法与会计循环

会计核算的基本程序(A);核算方法(A);会计循环(B)。

会计核算的基本程序(A);核算方法(A);会计循环(B)。

1.5会计学与基础会计学

会计学(C);基础会计学 (A)。

会计学(C);基础会计学 (A)。

二、考核重点:

1.熟悉会计学基本理论的相关概念,其中重要的是会计要素中资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的概念及确认条件。

2.掌握会计核算的方法,熟悉设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务报告的概念。

第二章 设置会计科目与账户

一、考核内容:

2.1设置会计科目

设置会计科目的意义和原则(B);会计科目表(A);会计科目的级次(B)。

设置会计科目的意义和原则(B);会计科目表(A);会计科目的级次(B)。

2.2设置会计账户

会计账户的概念及其与会计科目的关系(B)、会计账户的基本结构(A)、

总分类账户与明细分类账户(B)。

会计账户的概念及其与会计科目的关系(B)、会计账户的基本结构(A)、

总分类账户与明细分类账户(B)。

2.3会计恒等式

会计恒等式的含义(A);会计恒等式的作用(B)。

会计恒等式的含义(A);会计恒等式的作用(B)。

二、考核重点:

1.熟记会计科目表;

2.对会计恒等式的理解、掌握和运用。

一、考核内容:

3.2借贷记账法

理论基础(A);记账符号(A);账户结构(A);记账规则(A);试算平衡(A)。

理论基础(A);记账符号(A);账户结构(A);记账规则(A);试算平衡(A)。

3.3账户分类

账户分类概述(B);账户按经济内容的分类(A);账户按用途和结构的分类(C);账户按其他标志的分类(C)。

账户分类概述(B);账户按经济内容的分类(A);账户按用途和结构的分类(C);账户按其他标志的分类(C)。

一、考核内容:

4.2原始凭证的填制和审核

原始凭证的填制(A);原始凭证的审核(A)。

原始凭证的填制(A);原始凭证的审核(A)。

4.3记账凭证的填制和审核

记账凭证的填制(A);记账凭证的审核(A)。

记账凭证的填制(A);记账凭证的审核(A)。

4.4会计凭证的传递和保管

会计凭证的传递(B);会计凭证的保管(B)。

会计凭证的传递(B);会计凭证的保管(B)。

二、考核重点

4.1会计凭证概述

填制和审核会计凭证的意义(B);会计凭证的种类(A)。

填制和审核会计凭证的意义(B);会计凭证的种类(A)。

二、考核重点

本章重点是掌握并运用借贷记账法进行会计记录

本章重点是掌握并运用借贷记账法进行会计记录

3.1复式记账法概述

记账方法概述(C);复式记账法的内容(B);复式记账法的种类(C)。

记账方法概述(C);复式记账法的内容(B);复式记账法的种类(C)。

第三章 复式记账法

第四章 填制和审核会计凭证

第五章 登记账簿

第六章 产品制造企业主要交易和事项的会计记录

第七章 编制财务报告

第八章 会计核算组织程序

第九章 会计工作组织

  技校网数据中心 2019-12-20 15:22
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会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...

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