本大纲的考核中,按照“识记”、“理解”、“应用”等三个层次。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:识记:掌握知识有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
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