艺术学院有18年高等教育办学历史。现有美术学、音乐学2个本科专业；音乐教育、美术教育、环境艺术设计、数字媒体艺术等4个专科专业，在校学生500余人。
学院有专任教师32人，其中教授5人、副教授10人、讲师16人、助教1人，具有硕士学位的教师比46%。学院有3247平方米的美术实训楼、10471平方米的音乐实训和艺术表演综合楼。实训条件能充分满足艺术专业学生和公共艺术课程教学的实训需求。校外有稳定的见习、实习基地22个。
学院秉承深耕本土、德艺双馨、服务发展的办学理念，紧紧围绕学校的办学定位和发展思路，确立了“1231”目标，即1名省级教学名师、2项国家级课题、3门校级以上精品课程、100件艺术作品参加省市级以上展演活动。近年来，艺术学院教师科研及教学成果丰硕。获国家社科基金艺术项目1项、国家艺术基金1项、省社会艺术科学规划项目2项、省教育厅项目3项；获国家专利3项；出版著作4部，教材5部（其中1部获云南省高校优秀教材）；发表学术论文250余篇；教师作品及教学技能比赛多次在国家、省级比赛中获奖。学生作品、课堂教学竞赛在各级展、演、赛中频频入选、获奖，累计达百人次。
本科专业
（1）美术学专业
教师教育类本科专业。本专业旨在培养具备美术学科扎实的文化艺术修养、专业技能、创新精神和创业意识的人才，能为自己在专业领域的发展方向打下坚实基础。培养具备教育学科的基本理论和教学技能，懂得现代教育理念，具有综合知识的运用能力和科学的思维方式，具有实践能力和创新精神，能从事中、小学美术教育的高素质人才；同时培养具备对民族民间美术进行挖掘、传承和保护的能在事业单位、大众传媒、企业从事相关工作的高素质应用型技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。
主要开设课程：专业技能课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑、书法、篆刻、水彩、装饰画、壁画基础、设计基础、绘图软件运用、陶艺、实用美术、乡土美术等；专业理论课程：中外美术史、透视学、艺用解剖学、绘画构图学、艺术概论、非遗与民族民间美术等；教育类课程：普通话、教育学、心理学、义务教育美术教学法等。
毕业生主要就业领域：中小学教师；文化教育、新闻出版和各类企、事业单位美术人才。
（2）音乐学专业
教师教育类本科专业。本专业培养具有坚定正确的政治方向，自觉践行社会主义核心价值观，主动适应社会主义经济文化建设和九年义务教育需要的，具备人文与科学素养，敬业精神、创新意识、实践能力，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，培养具备教育学科的基本理论和教学技能，懂得现代教育理念，具有综合知识的运用能力和科学的思维方式，具有实践能力和创新精神，培养具备对民族民间音乐文化资源进行挖掘、传承和保护，并能在事业单位、大众传媒和企业从事相关工作的高素质应用型、技术技能型人才。
学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。
主要开设课程：音乐教育导论与教学法、音乐教育心理学、音乐教学技能训练、声乐技能、钢琴技能、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、钢琴即兴伴奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐概论、合唱与指挥、形体训练与舞蹈基础、自弹自唱。
毕业生主要就业领域：中小学教师；企业、事业单位从事音乐创作、表演、管理；大众传媒从事音乐创作、表演。
专科专业
（1）音乐教育专业
教师教育类专科专业。本专业培养主动适应社会主义经济文化建设和九年义务教育需要的，具备人文与科学素养，敬业精神、创新意识、实践能力，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和初步的教育教学研究能力的小学音乐教师，及可持续发展潜力的高素质农村基础教育师资和云南区域性经济和社会事业发展需要的生产、建设、管理、服务一线需要的应用型、技能型人才。
主要开设课程：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、舞蹈、音乐教学法、合唱与指挥、中外音乐史、钢琴即兴伴奏与弹唱、音乐教育学、音乐心理学、音乐教材分析与教学设计。
毕业生主要就业领域：小学教师；企业、事业单位音乐艺术表演人员、创作人员、管理人员。
（2）美术教育专业
教师教育类专科专业。本专业以培养德智体美劳全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基础知识和美术教师必备的职业道德、职业技能，能够较好地适应义务教育美术改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。
主要开设课程：素描、色彩、中国画基础、油画基础、版画基础、泥塑、书法、篆刻、水彩、装饰画、壁画基础、艺术设计、图形创意、设计软件运用、陶艺、中外美术史、透视学、艺用解剖学、艺术概论、普通话、教育学、心理学、小学美术教学法等。
毕业生主要就业领域：小学美术教师；企业、事业单位从事美术创作、策划；大众传媒行业美术创作、策划。
答案来源于:2020年滇西科技师范学院招生简章
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