非教师教育类本科专业。本专业紧紧围绕应用型国门大学建设要求,彰显“地方性、应用性、性”的办学特色。根据区域经济社会发展对基础教育人才的需求,本专业致力于培养教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质的中学及中等职业技术学校从事数学教育教学和管理工作的德智体美劳全面发展的应用型专门人才。
学制学位:学制四年,授予理学学士学位。
本专业拥有专任教师27人,其中教授7人,副教授17人;博士2人,硕士18人;外聘教师2人。省教学名师1人,出版教材7部,发表论文180余篇,其中SCI论文7篇,核心期刊28篇,承担省级课题6项,校级课题5项,获得各类省级和校级教学比赛、竞赛、优秀教师称号等110余项。2011年该教学团队被省教育厅评为省级教学团队。
本专业紧紧围绕人才培养目标定位开展专业建设,课程设置紧扣教学质量国家标准,已初步形成以下特色:一是与基础教育无缝对接。注重与当地中小学合作,构建严格对接基础教育的人才培养方案,建立符合基础教育人才需求的课程体系和人才培养模式,加强见习实习,提高学生实践能力。二是着力培养学生数学应用能力。实施“数学理论+数学建模+实验实训”三位一体专业学习模式。注重数学应用能力培养,利用数学建模平台培养学生数学应用能力和创新能力,每年组织学生参加全国大学生数学建模竞赛,自2016年至今,共组织26支队伍参赛,分别获国家级、省级二等奖。三是建立了网络教学平台。通过超星网络教学平台建立网课,充分利用网络优质资源开展教学,目前已有多门课程实现线上教学。四是实施全程导师制。根据学生的不同学习阶段分别制定指导计划,从基础课、专业课的学习到科研训练,以及生活、思想、升学、就业等各个环节给予指导。
主要开设课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论、实变函数论、抽象代数、数学建模、数学实验、运筹学、统计学原理、应用回归分析、数学软件应用、初等数学研究、中学数学课程标准与教材分析、多媒体课件制作、中学数学综合实践活动。
毕业生主要就业领域:中小学、中等职业学校、教育管理部门、保险公司、证券公司、商业公司。
答案来源于:2020年滇西科技师范学院招生简章
2020年滇西科技师范学院数学与应用数学专业类似问题答案