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五、授予学位：管理学学士。答案来源于:2020年大连财经学院审计学专业(阅读详细内容)

2020年大连财经学院汉语言专业就业方向与特色

6.就业方向与特色：本专业具有稳定的社会需求量，毕业生具备语言学、专业写作、中国文学等方面系统的理论知识和专业技能，能在文化管理、教育领域、新闻出版、传媒机构、商业企业、高校科研机构及机关企事业单位从事语言信息处理工作、商务文秘、对外汉语教学与研究、语言文字信息和办公自动化等管理工作，或继续攻读汉语言、汉语言文学、汉语国际教育等相关学科的硕士学位。答案来源于(阅读详细内容)

2020年大连财经学院汉语言专业师资力量

4.师资力量：汉语言专业教师不但具备较高的汉语言教学水平，还有丰富的业务实践经验，通过引进、培养、选拔等多种手段使我校汉语言专业师资队伍在年龄、知识、学历、职称等方面的结构逐步合理化。目前汉语言专业共有6位专业教师，其中，均具有硕士学位,教授1人，副教授1人，讲师1人，助教3人。师资队伍年龄结构合理，基本上形成了老中青的合理梯度。答案来源于:2020年大连财(阅读详细内容)

2020年大连财经学院汉语言专业修业年限

5.修业年限：本专业实行学分制管理，基本学制4年，统一实行3至6年的弹性学制。但修业年限不少于3年，允许保留学籍休学创新创业。学生完成专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。答案来源于:2020年大连财经学院汉语言专业(阅读详细内容)

2020年大连财经学院汉语言专业培养目标

3.培养目标：本专业遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，主动适应行业与社会发展需求，依托我校财经类学科优势，培养学生具有系统而扎实的汉语言基础知识、基本理论和基本技能，拥有宽阔的人文视野，具有较强的专业写作能力、审美能力、跨文化交流实践能力和创新能力，具有初步的语言文字研究能力，能在文化、教育、出版、商业、传媒机构以及政府机关等企事业部(阅读详细内容)

2020年大连财经学院汉语言专业主要实践性教学环节

2.主要实践性教学环节：本专业主要实践性教学环节包括基础性实践和提高性实践两部分，基础性实践内容主要结合专业课程设置的要求在校内完成，包括军训、“两课”课外实践、社会实践活动、第二课堂活动、专业实习（毕业实习）等部分。提高性实践则从专业适应社会需求入手，包括专业实习、专业实践、创新创业实践等。重点培养学生的语言实际应用能力，即口头表达能力、书面表达能力以及人(阅读详细内容)

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