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2020年东华理工大学长江学院资源勘查工程专业专业特色

技校网更新时间：2021-06-26 17:27:00 解决时间：2020-12-25 09:09

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2.专业特色：实践教学上，共享母体学院放射性地质国家级实验教学示范中心、“全国中小学生研学实践教育基地”与“江西省科普教育基地”的“地质博物馆”等教学科普基地，浙江杭州、浙江江山、江西相山、江西龙虎山等野外专业教学实习基地。培养方案中，在保留地质人才培养特色的基础上，设置两个专业选修方向，一是珠宝鉴识与加工方向，开设珠宝学概论、珠宝首饰鉴评、宝石鉴定与加工课程设计等课程；二是灾害地质与环境地质方向，开设灾害地质学、环境地质学、矿山开采环境污染及治理、城市地质学等课程。设置不同的专业选修方向，有利于拓展专业应用面，拓宽就业范围。

答案来源于:2020年东华理工大学长江学院资源勘查工程专业

技校网数据中心 2020-12-25 09:09

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资源勘查工程

专业名称	开设学校	学制	地址
资源勘查工程	石家庄燕春集团技校	2.5年	--
资源勘查工程	北京市电子工业干部学校	2.5-5年	--
资源勘查工程	宿州学院	--	--
资源勘查工程	新疆工业高等专科学校	4	--
资源勘查工程	商洛学院	--	--
资源勘查工程	商洛学院	--	--

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2020年东华理工大学长江学院资源勘查工程专业就业前景

4.就业前景：2018、19、20年考研录取率占专业总人数16%、24%、37%。毕业后可从事矿产资源勘探、开发、评价和管理等领域的工作，从事珠宝首饰加工及珠宝首饰质量检测等工作，从事灾害地质、资源环境、城镇建设等领域的地质工作。答案来源于:2020年东华理工大学长江学院资源勘查工程专业(阅读详细内容)

2020年东华理工大学长江学院资源勘查工程专业专业优势

3.专业优势：共享母体学校优质的办学条件，在东华理工大学国家管理专业和国防重点建设专业，国家特色专业、国家“卓越工程师”培养计划专业、江西省综合改革试点专业及国家工程教育认证专业的教育平台下，侧重培养学生的科研创新的基础能力。答案来源于:2020年东华理工大学长江学院资源勘查工程专业(阅读详细内容)

2020年东华理工大学长江学院资源勘查工程专业师资情况

1.师资情况：任课老师大部分来自东华理工大学地球科学学院，兼、专职教师共31人，拥有一支博士、硕士为主体的师资队伍，教授2人，副教授6人，讲师21人，联合打造有质量、有特色、有竞争力的专业。答案来源于:2020年东华理工大学长江学院资源勘查工程专业(阅读详细内容)

2020年东华理工大学资源勘查工程专业专业特色

(二)专业特色:依托专业优势，取得了一大批有特色、有影响的学术成果。先后出版了《铀资源地质学》、《铀资源勘查学》、《大地构造与中国区域地质学》、《铀资源技术经济学》等系列特色高校教材。在铀资源勘查、铀成矿预测等研究方面特色鲜明。答案来源于:2020年东华理工大学资源勘查工程专业(阅读详细内容)

2018年东华理工大学长江学院资源勘查工程（含珠宝鉴定与设计方向）

1、081403资源勘查工程（含珠宝鉴定与设计方向）主干课程：普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学与岩浆岩石学、沉积岩石学、变质岩石学、构造地质学、古生物学与地史学、地球化学、矿床学、大地构造与区域地质学、宝石学概论、资源勘查学。培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的，具有创新能力、开拓精神和致力于社会主义建设的高素质应用技术型人才。学生基础扎实、素质全(阅读详细内容)

2018年东华理工大学长江学院资源勘查工程（含珠宝鉴定与设计方向）

2020年东华理工大学资源勘查工程专业师资情况

(一)师资情况:本专业拥有一支实力雄厚，年龄、职称、学历与学位结构合理的高水平师资队伍。现有专任教师102人，其中教授18人、副教授23人，具博士学位74人，博士生导师8人、硕士生导师45人。拥有国务院特殊津贴专家3人，江西省百千万人才工程3人、江西省教学名师1人、江西省高校中青年学科带头人5人、江西省高校中青年骨干教师4人、“赣鄱英才555工程”领军人才3(阅读详细内容)

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