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2020年东华理工大学长江学院自动化专业培养目标

技校网更新时间：2021-06-15 19:42:00 解决时间：2020-12-27 09:11

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(二)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，有良好的道德素质和高尚的情操，有较强实践能力和创新精神，有电工技术、电子技术与电子装配调试技能、控制技术、检测与自动化仪表、信息处理、计算机技术与应用等专业基础理论和技能，懂得电机控制、电气控制、工业自动化生产过程的基础知识，初步掌握电气控制产品设计安装测试与维护、自动化生产线系统的设计、调试与运行管理的应用技术型工程技术人才。通过专业学习，使学生具有电子制作实践、电机控制技能，熟悉运动电器、机器人技术制作以及工业自动化行业领域内的设计、工程管理与生产运行管理技术。在2016年江西省开展的本科专业教学质量综合评价中，经过专家多轮网上评审和现场评价，该专业在全省独立学院中排列第2名。

答案来源于:2020年东华理工大学长江学院自动化专业

技校网数据中心 2020-12-27 09:11

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办公自动化专业

　　根据我国办公自动化建设的现状和存在的问题，使我国办公自动化建设走上健康快速发展的轨道，在办公自动化建设方面应采取如下对策：　　在组织实施方面，从传统的工业项目管理体制转向专业化和产品化实施体制，确保系统的运行维护和系统持续的升级，走合作与分工并举的道路。由此可造就一批以办公自动化为业务核心的、规模较大的专业软件公司。　　在技术选向方面：选择与世界发展潮流吻合的技术。现在还在流行的技术并不能代表未来一定能够流行。技术的标准化程度要高，开放程度要好。关键应用主张自主开发，发展民族产业。在技术结构方面，尽快从Client/Server结构体系转 Browser/Server结构体系，采用B/S思路，最终用户界面统一为浏览器，应用系统全部在服务器端，是标准的三层结构体系。系统负载轻，开放性好，系统维护升级方便。　　系统设计方法：考虑到我国办公自动化的现状，采用生命周期法和快速原型法相结合，在已有产品的基础上，以快速原型法为主。在实施方面遵随统一规范和分布实施的原则。　　在设计思想方面，从传统的面向业务的设计转向面向用户的设计，即将设计的着眼点放在用户对象身上，设计视角范围是整个内部网，在此基础之上进行相关业务设计。将面向对象的思想引入到系统设计中去。　　在实现方法方面，从传统的结构化设计转向采用复杂适用系统（CAS）理论进行实现，即从一般的业务需求中抽象出关键的复杂适应系统，该系统能够适应环境变化，系统使用越久，积累的有价值的东西就越多... ...

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。... ...

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(二)培养目标：以坚持改革、面向需求、质量第一为办学宗旨；结合软件产业市场需求，面向软件工程领域的国际前沿，以培养适应社会主义信息化建设需要的，德智体全面发展的，具有较扎实的计算机软件理论基础，掌握软件工程方法、软件开发标准和流程，根据行业相关岗位（群）需求而设置,适应计算机应用软件开发、软件测试与维护等领域的需要，具有良好的团队意识、职业道德、爱岗敬业精神(阅读详细内容)

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(一)主干课程：电路分析、电子技术基础、自动控制原理、单片机原理及应用，电力电子技术、微机控制技术、Keil&C语言程序设计、信号与系统、电机与拖动、PLC原理及应用、微机原理与接口技术、嵌入式系统设计、传感器与检测技术、电气控制、运动控制系统。答案来源于:2020年东华理工大学长江学院自动化专业(阅读详细内容)

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(三)就业方向：学生毕业后能够在工业过程控制、电力电子技术、工业计算机控制、检测与自动化仪表、自动化设备管理与维护、智能家电、机器人、数控设备、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行调试工作。可跨专业从事电子信息技术、计算机技术等相关领域的设计开发工作；还可以继续深造攻读研究生，从事技术开发、集成创新和智能控制产品研究设计等工作，就业前景广阔，具有(阅读详细内容)

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