(二)师资情况：本专业现有专任教师20人，其中省级中青年学科带头人1人，省级中青年骨干教师1人，硕士研究生导师8人，国家级裁判2人，国家级社会体育指导员2人，运动健将2人；10人具有副教授以上职称，7人具有博士以上学历。另有外聘知名教授2人，中小学特级教师4人。答案来源于:2020年东华理工大学体育教育专业（师范类）(阅读详细内容)

2020年东华理工大学汉语言文学专业师范类师资情况

(一)师资情况：本专业拥有一支实力雄厚，年龄、职称、学历与学位结构合理的高水平师资队伍。现有专任教师26人，其中教授6人、副教授16人，具博士学位15人、硕士学位8人、硕士生导师13人。拥有江西省百千万人才工程1人、江西省教学名师2人、江西省高校中青年学科带头人4人、江西省高校中青年骨干教师2人。拥有东华理工大学“汉语言文学专业核心课程群”教学团队和“汤显祖(阅读详细内容)

2020年东华理工大学学前教育专业师范类师资情况

(一)师资情况：本专业拥有一支实力雄厚，年龄、职称、学历与学位结构合理的高水平师资队伍。现有专任教师19人，其中教授5人、副教授7人，具博士学位4人、硕士学位10人、硕士生导师9人。拥有国务院特殊津贴获得者1人、江西省教学名师1人、江西省高校中青年学科带头人2人、江西省高校中青年骨干教师2人。拥有东华理工大学“学前教育专业核心课程群”教学团队1个。同时，本专(阅读详细内容)

2020年东华理工大学英语专业师资情况

(二)师资情况：本专业现有专任教师24人，其中博士6人、高级职称8人，每年聘请外籍教师多人。有江西省中青年骨干教师1名，省级精品资源共享课程2门，已建成校级精品课程10门。近五年来，教师发表省级以上论文60余篇，其中外语类核心6篇，中文核心10篇，CSSCI收录6篇，ISTP收录1篇；出版专著1部，主编教材10部（其中国家“十一五”规划教材2部）；主持省级以(阅读详细内容)

2020年东华理工大学英语专业师范类就业前景

(四)就业前景：本专业通过提供英语语言基本理论，英语语言、文学基础知识和英语教师的基本训练，使学生具有较高的人文素养、宽厚的基础理论和扎实的英语教育的专门知识，能够在英语教育领域从事中小学英语教学、教学研究、英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作等方面的实践应用型专门人才和社会经济建设所需要的复合型英语人才。答案来源于:2020年东华理工大学英语专业（师(阅读详细内容)

2020年东华理工大学英语（师范类）

3.英语（师范类）师资情况：专业师资队伍结构合理，学术队伍富有潜力。现有专任教师25人，其中副教授以上职称8人，具博士学位3人、硕士学位16人、硕士生导师6人，三分之二以上教师有出国深造及访学经历。英语母语国家外籍教师3人。专业特色：专业培养以基础教育师资培养为特色，以服务地方教育为宗旨，面向基础教育的实际需求，遵循“英语+师范”、“知识+技能”两者相结合的(阅读详细内容)

2020年东华理工大学数学与应用数学专业师资情况

(二)师资情况：数学与应用数学专业具有雄厚的师资力量和教学资源。本专业专任教师38名，包括教授5人，副教授21人，讲师10人，其中具有博士学位25人，江西省百千万人才工程人选2人，江西省主要学科与学术带头人1人、江西省高校中青年骨干教师2人，江西省中青年学科带头人1人，江西省青年科学家培养对象1人。答案来源于:2020年东华理工大学数学与应用数学专业(阅读详细内容)

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