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2020年东华理工大学土木类专业专业特色

技校网更新时间：2021-06-26 07:32:00 解决时间：2021-02-02 17:57

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(二)专业特色：土木类专业通过系统学习土木工程学科的基础理论和基础知识，经历工程师的基本训练，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生将掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任在房屋建筑、道桥、隧道、岩土工程和工程管理等各类工程领域从事勘察、设计、施工、管理、项目规划等方面工作，具有扎实的理论基础、宽厚的专业知识、实践能力强、具有一定的国际视野、具有较强的创业意识、创新精神和创新创业能力的高素质创新应用型人才。

答案来源于:2020年东华理工大学土木类专业

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土木类

专业名称	开设学校	学制	地址
土木类--建筑装饰	龙岩华侨职业中专学校	三年	--
土木水利类	四川省中江职业中专学校	2+1	--
土木类--建筑装饰	龙岩华侨职业中专学校	三年	--
1土木水利类	四川交通职业技术学院	--	--
土木类--建筑装饰	龙岩华侨职业中专学校	三年	--
1土木水利类	四川交通职业技术学院	--	--

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2020年东华理工大学长江学院土木工程专业专业特色

2.专业特色：本专业依托东华理工大学相关专业师资及培养经验，培养德、智、体、美、劳全面发展、具有创新精神和实践能力的学生，使学生具备从事土木工程项目规划、结构设计、工程造价、土木工程建造与管理、建设项目开发与投资、地下工程设计与施工、工程监理等方面的能力，能在房屋建筑、交通土建工程、市政工程等领域从事规划、设计、施工、造价、管理和研究工作的高素质应用型人才。(阅读详细内容)

2020年东华理工大学土木类专业专业优势

(三)专业优势：近5年来，获省部级教学及科研成果奖4项，主持国家级项目15项、省部级项目36项，出版专著教材10部。荣获全国土木工程、城市地下空间工程专业青年教师讲课比赛特等奖、一等奖等5项。建设校内外实习实训实践基地20余个。近年来学生获省部级及以上学科竞赛奖120余项（获全国结构设计竞赛一等奖1项），学生平均就业率为96%以上，其中考研升学率达到20%。(阅读详细内容)

2020年东华理工大学土木类专业师资情况

(一)师资情况：土木类专业现有专职教师72人，其中教授7人、博士生导师3人、副教授20余人、具有博士学位的教师50余名，拥有“江西省名师工作室”1个。多数教师拥有注册结构工程师、注册岩土工程师等国家级执业资格。设有地质资源与地质工程一级学科博士学位授权点和土木工程（学术型）、土木水利（专业型）等4个硕士学位授权点，已培养研究生、本科生2000余人。答案来源于(阅读详细内容)

2020年东华理工大学土木类专业就业前景

(四)就业前景：土木类专业通过系统学习土木工程学科的基础理论和基础知识，经历工程师的基本训练，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生将掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任在房屋建筑、道桥、隧道、岩土工程和工程管理等各类工程领域从事勘察、设计、施工、管理、项目规划等方面工作，具有扎实的理论基础、宽厚的专业知识、实践能力强、具有一定的国际视(阅读详细内容)

2020年东华理工大学设计学类专业专业特色

(三)专业特色：我校设计学类专业极其重视学生创新实践动手能力的培养，关注学术前沿和社会对设计学类人才的需求。重视基础理论及基础设计课程教育，大量开设有利于提高学生专业技能的实践课程，努力把学生培养成为既掌握设计类基础理论、知识，又具有较强创新和实践能力的应用型人才。答案来源于:2020年东华理工大学设计学类专业(阅读详细内容)

2020年东华理工大学学前教育专业师范类专业特色

(二)专业特色：专业课程体系设置具有较强的复合性，综合了教育学、心理学、生命科学、艺术学、健康营养学、管理学、美学、文学、思维学等领域的知识内容，以确保培养的学生具有“视野宽、基础厚、素养优”的特色。实验课与实践环节在培养方案中所占比例较大，注重专业能力体系的构建，强化学生专业技能与动手能力的培养，以确保培养的学生具有“上手快、能力强”的特色。专业培养方案参(阅读详细内容)

2020年东华理工大学体育教育专业师范类专业特色

(三)专业特色：教学内容紧扣中小学体育教学需要，教学形式上把教师教学与学生学习、教师评学与学生评教相结合，建立了完善的职业道德养成链、基础知识获得链、教学能力培养链、社会服务实践链，形成独特的“道德、知识、技能、经验”相结合的“四位一体”的育人模式，突出专长教学的前提下注重多种能力兼备的全面型人才培养。答案来源于:2020年东华理工大学体育教育专业（师范类）(阅读详细内容)

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