切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年东华大学工程管理硕士MEM“双导师”师资团队

2020年东华大学工程管理硕士(MEM)招生简章“双导师”师资团队
技校网 更新时间:2021-07-29 05:31:00 解决时间:2019-09-25 15:17

满意答案

(3)“双导师”师资团队

依托MEM专业学位点,多专业教师强强联合,进行跨学科领域合作研究、专任教师与校外企业导师间的校内外合作研究的良性互动平台,为MEM学生的工程技术专业素质培养与工程管理理论提升提供了良好的实践教学支持。

  技校网数据中心 2019-09-25 15:17

类似问题答案

2020年东华大学工程管理硕士MEM“双导师”师资团队
(3)“双导师”师资团队依托MEM专业学位点,多专业教师强强联合,进行跨学科领域合作研究、专任教师与校外企业导师间的校内外合作研究的良性互动平台,为MEM学生的工程技术专业素质培养与工程管理理论提升提供了良好的实践教学支持。(阅读详细内容)
2021年东华大学管理学院非全日制MEM“双导师”师资团队
(3)“双导师”师资团队依托MEM专业学位点,多专业教师强强联合,进行跨学科领域合作研究、专任教师与校外企业导师间的校内外合作研究的良性互动平台,为MEM学生的工程技术专业素质培养与工程管理理论提升提供了良好的实践教学支持。(阅读详细内容)
2020年东华大学旭日工商管理学院非全日制MEM“双导师”师资团队
(3)“双导师”师资团队依托MEM专业学位点,多专业教师强强联合,进行跨学科领域合作研究、专任教师与校外企业导师间的校内外合作研究的良性互动平台,为MEM学生的工程技术专业素质培养与工程管理理论提升提供了良好的实践教学支持。(阅读详细内容)
2020年东华大学工程管理硕士MEM项目管理方向(招生代码125601,非全日制)
(一)项目管理方向(招生代码125601,非全日制)1、特色课程模块IT项目管理新趋势先进制造技术及管理工程项目投融资管理2、培养特色(1)多学科融合,“工程+管理”的应用型工程管理人才培养模式发挥多学科合作办学的优势,建立校、院两级组织机构和良好的沟通协调机制,整合各工程领域的优势和管理学科的强项,让学生在掌握坚实的工程管理基础知识、一般工程管理理论基础上(阅读详细内容)
2020年东华大学工程管理硕士MEM物流工程与管理方向(招生代码125604,全日制)
(二)物流工程与管理方向(招生代码125604,全日制)1、特色课程模块冷链物流管理供应链管理电子商务物流2、培养特色(1)多学科融合,培养应用型工程管理人才发挥多学科合作办学的优势,建立校、院两级组织机构和良好的沟通协调机制,整合各工程领域的优势和管理学科的强项,让学生在掌握坚实的工程管理基础知识、一般工程管理理论基础上,能接触到各工程领域的专业技术,真正(阅读详细内容)
2020年东华大学工程管理硕士MEM物流工程与管理方向(招生代码125604,全日制)
(二)物流工程与管理方向(招生代码125604,全日制)1、特色课程模块冷链物流管理供应链管理电子商务物流2、培养特色(1)多学科融合,培养应用型工程管理人才发挥多学科合作办学的优势,建立校、院两级组织机构和良好的沟通协调机制,整合各工程领域的优势和管理学科的强项,让学生在掌握坚实的工程管理基础知识、一般工程管理理论基础上,能接触到各工程领域的专业技术,真正(阅读详细内容)
2020年东华大学会计硕士MPAcc产学研相结合的“双导师”师资团队
2、产学研相结合的“双导师”师资团队依托东华大学管理学科60多年深厚的学术积淀及会计学科的社会声誉和品牌价值,整合校内外优质资源,打造一支产学研相结合的优秀师资团队,既包括了顶级教学团队和教学名师,同时也涵盖了政府官员、会计师事务所专家、企业家、CFO等资深专业人士。(阅读详细内容)
2020年东华大学工程管理硕士MEM项目管理方向(招生代码125601,非全日制)
(一)项目管理方向(招生代码125601,非全日制)1、特色课程模块IT项目管理新趋势先进制造技术及管理工程项目投融资管理2、培养特色(1)多学科融合,“工程+管理”的应用型工程管理人才培养模式发挥多学科合作办学的优势,建立校、院两级组织机构和良好的沟通协调机制,整合各工程领域的优势和管理学科的强项,让学生在掌握坚实的工程管理基础知识、一般工程管理理论基础上(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业