2020年东北师范大学人文学院艺术类专业介绍

1.编导专业　

专业咨询电话： 吴老师

培养目标：本着“厚基础、宽口径、多方向、特色化”的教育理念，培养具有栏目、节目策划及制作方面的专业知识，能掌握网络与新媒体传播的理论知识与实践技能，具备较高的政治水平、艺术素养和业务能力，综合素质优良，能够在电视、电影、网络与新媒体机构等传媒领域其他相关部门从事节目导演、编辑、媒介内容创意与制作、媒介项目策划与运营、媒体推广宜传等工作的传媒应用型人才。（编导专业含影视编导方向、影视后期制作方向、网络与新媒体方向）

主干课程：影视导演、栏目与节目策划、文艺节目创作、电视采访、媒体写作、视听语言、电视摄像艺术、非线性编辑、3DMAX、AfterEffect、电视节目制作技术、声音后期制作、影视声音剪辑等。静态网页制作、交互媒体界面设计等。

2.播音与主持艺术专业　

专业咨询电话： 吴老师

培养目标：培养具有节目播音、主持、采编报道、影视剧配音、演艺统筹等专业知识及能力，兼备节目策划及制作等方面的专业知识及能力，综合素质优良，能够从事口语传播、新闻记者、节目策划及编制、活动演出统筹、人物形象设计、艺人企划宣传等行业的多元化应用型人才。

主干课程：普通话语音与播音发声、新闻播音、播音创作、影视片配音、即兴口语表达、广播节目主持、电视节目主持、电视新闻现场报道、新闻采访与写作、影视戏剧表演、形象塑造、电视节目（栏目）策划、展演活动策划编播、演艺经纪管理、新媒体节目创作等。

3，影视摄影与制作专业　

专业咨询电话： 王老师

培养目标：本专业培养能适应现代文化传媒事业发展需要，具有电影、电视、网络、文化宣传等多种传媒的视频、音频制作技能，并兼有一定的文学素养和艺术修养，有协同创新能力，能够在各级电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、网络公司和企事业宣传部门工作，从事影视剧、宜传片、纪录片的摄影、后期编辑、影视包装、录音、音频编辑等工作的应用型人才。

主干课程：文学基础、艺术概论、视听语言、分镜头创作、场面调度、影视制作技术、图片摄影、电影摄影、电影录音技术、声音后期制作、图片处理技术、影视照明、非线性编辑、影视特效合成技术等。

4.音乐学专业　

专业咨询电话： 陈老师

培养目标：培养具有扎实音乐专业技能，较高音乐理论素养，适合从事学校音乐教育和社会音乐教育，以及社会大众音乐文化事业所需的宣传、组织、编创等多方面需求的复合型、应用型人才。

主干课程：钢琴、声乐、器乐、视唱练耳、和声、曲式、音乐欣赏、西方音乐史、中国音乐史、意大利语、声乐表演艺术、舞台艺术实践、菲伯尔钢琴教学法、奥尔夫音乐与声势、合唱与指挥、形体训练、民间音乐、即兴伴奏、声乐伴奏艺术、钢琴调律等。

5.舞蹈学专业　

专业咨询电话：张老师 李老师

培养目标：培养具有扎实的舞蹈专业基本功，较强的专业理论水平、具备舞蹈表演、编导、教学能力的文化素质高、从教能力强，适合在专业院校、院团、中小学、少年宫、幼儿园从事教学工作和在企事业单位从事各类艺术活动的教学、指导、表演、创作、设计工作等方面的应用型人才。

主干课程：基本功训练、身韵、民间舞、剧目、舞蹈概论、中外舞蹈史、中外舞蹈作品赏析、舞蹈教学法、舞蹈解剖学、舞蹈身心学、舞蹈编导理论、编舞技法、现代舞技术、基本乐理与视唱等。

6.表演专业　（影视表演）　

专业咨询电话： 李老师

培养目标：培养掌握表演艺术的基本理论和技能，有较深的文化底蕴和演艺能力，适合在国内外演艺市场、舞台表演、表演团体、各艺术教育机构、从事影视戏剧教育的专业型人才及娱乐网络媒体等综合型应用人才。

主干课程：舞台语言、声乐、表演基础素质、形体、角色创造、人物形象创造、剧目表演、镜头前表演、戏剧教育、导演、表演概论、剧本写作、影视配音、化妆课等。

7.视觉传达设计专业

专业咨询电话： 袁老师

培养目标：培养德智体美等全面发展，人文素质和科学素质兼备，具有良好的人文与科学素养以及扎实的专业知识功底，系统掌握设计艺术学、广告策划等相关基础理论和基本方法，掌握相应的广告创意、设计思维、表达沟通与管理能力，能够在各类设计机构、广告公司、互联网公司、互动传媒机构、文化企事业单位等部门从事产品研发、设计教育、艺术设计、传播制作、活动策划等工作，具有自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、复合应用型艺术设计专门人才。

主干课程：书籍装帧设计、信息设计、广告创意与设计、品牌形象设计、包装设计、广告策划、广告文案、导视设计、展示设计。

8.环境设计专业

专业咨询电话： 吴老师

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断和系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，具备自主创业能力和创新精神，能从事环境设计、设计教育、设计管理等工作的复合型、应用型艺术设计专门人才。

主干课程：AutoCAD、制图与识图、3D设计表现、室内设计、景观设计、数字虚拟表达、室内设计实践、景观设计实践、数字虚拟实践、透视、手绘设计表现、人体工程学、中外建筑史。

9.美术学专业　（油画、国画、美术教育、装饰雕塑）

专业咨询电话： 孙老师 栗老师

油画方向：

培养目标：以学习油画专业基本理论、基本知识、基本技能,接受绘画造型和作品创作训练为教学目标，培养具有社会责任感和良好的思想政治素质，具备艺术教育、油画专业相关绘画艺术创作、教学研究等专业知识和能力，适应文化艺术、教育、设计、出版等学校、企事业单位需要的，能从事教学、创作、艺术研究、出版、传播等方面工作的应用型专门人才。

主干课程：油画静物语言实践、油画人物肖像、风景写生、油画人体色彩实践、艺术概论、绘画透视学、中外绘画发展简史、人体造型解剖学、油画创新实践、抽象表现与媒介材料、油画古典技法实践、数字图像表现、综合材料创作、创作理论导读、综合创作实践。

国画方向：

培养目标：以学习国画专业基本理论、基本知识、基本技能,接受绘画造型和作品创作训练为教学目标，培养具有社会责任感和良好的思想政治素质，具备艺术教育、国画专业相关绘画艺术创作、教学研究等专业知识和能力，适应文化艺术、教育、设计、出版等学校、企事业单位需要的，能从事教学、创作、艺术研究、出版、传播等方面工作的应用型专门人才。

主干课程：中国传统技法研究、国画工笔白描人物、风景写生、工笔花鸟技法研究、书法、中国画山水、艺术概论、中外绘画发展简史、绘画透视学、人体造型解剖学、国画工笔重彩人物、中国古代壁画临摹、中国画风格流派研究、国画写意创造表现、创作理论导读、综合创作实践。

装饰雕塑方向：

培养目标：以学习装饰雕塑专业基本理论、基本知识、基本技能,接受绘画造型和作品创作训练为教学目标，培养具有社会责任感和良好的思想政治素质和独立雕塑创作能力，具备雕塑专业相关艺术教育、绘画艺术创作、教学研究等专业知识，从事雕塑创作、雕塑工艺品设计与研发、雕塑景观设计以及艺术品销售等工作，适应文化艺术、教育、设计、出版等学校、企事业单位需要的，能从事教学、创作、艺术研究、出版、传播等方面工作的应用型专门人才。

主干课程：人体解剖学、泥塑头像写生、泥塑半身像、泥塑1/2人体、工艺雕塑、现代工艺品创作、风景写生、陶材雕塑创作、木材雕塑创作、浮雕创作、抽象雕塑、案头雕塑、石材雕塑创作、综合材料雕塑创作、中外雕塑发展简史、雕塑创作理论与指导、计算机辅助雕塑设计、公共雕塑艺术赏析、雕塑创作理论与指导、美术教学法、创作理论导读、综合创作实践。

美术教育方向：

培养目标：以学习美术教育专业基本理论、基本知识、基本技能,接受绘画造型、作品创作、教学能力培养、教学实践训练为教学目标，培养具有社会责任感和良好的思想政治素质，具备美术教育专业相关艺术教育、绘画艺术创作、教学研究等专业知识和能力，适应文化艺术、教育、设计、出版等学校、企事业单位需要的，能从事教学、创作、艺术研究、出版、传播等方面工作的应用型专门人才。

主干课程：绘画透视学、人体造型解剖学、构成基础、国画笔墨基础、书法、风景写生、图形装饰表现、抽象表现与媒介材料、新媒材设计与实践、教学法、中外绘画发展简史、创新创业基础、教育学原理、视觉创意表现、艺术概论、油画语言研究、新媒材设计与实践、综合材料雕塑创作、美术课堂研究、幼儿美术教育实践、创作理论导读、综合创作实践。

10.服装与服饰设计专业　

专业咨询电话： 李老师

培养目标：培养具有良好的思想政治素质、较高的公民素养，具有一定的国际视野和艺术修养、适应文化创意产业与社会发展的需求，掌握服装专业基本理论和技能，具备较强的实践能力，能从事服装研发、服饰品设计、服装市场营销等工作的高素质创新型、应用型人才。

主干课程：速写、图案设计、服装效果图技法1、服装效果图技法2、服装设计学1、服装设计学2、服装材料学、金属饰品设计与工艺、非金属饰品设计与工艺、服装CAD、服饰色彩等。