切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年滁州职业技术学院物联网应用技术专业培养方向

2020年滁州职业技术学院物联网应用技术专业培养方向
技校网 更新时间:2021-06-18 16:44:00 解决时间:2021-02-16 10:20

满意答案

(二)培养方向:

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策,德、智、体、美、劳全面发展,掌握本物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理与维护、物联网项目应用软件开发等知识和技术技能,能够在物联网企业及高新技术企业、有智能化需求的企事业单位及政府部门承担物联网应用软硬件开发、物联网应用系统集成和测试等实际工作,从事面向软件和信息技术服务业、计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络运营管理人员、软件与信息技术服务人员等职业群的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

物联网专业的“456”人才培养目标,包括四个知识目标、五个能力目标、六个素质目标,其中,四个知识目标:了解至少一种传感器技术;至少一种无线网络技术;掌握一套物联网开发工具;掌握一类物联网开发语言。五个能力目标:熟悉单片机物联网开发工具;熟悉单片机物联网软硬件开发流程;能够读懂物联网底层开发程序;能够编写单片机物联网开发程序;能够完成物联网项目开发。六个素质目标:具备终身学习、诚实严谨的精神;具备沟通交流、团队合作的意识;具有创新意识和创业精神。

答案来源于:2020年滁州职业技术学院物联网应用技术专业

  技校网数据中心 2021-02-16 10:20
JE技校网推荐内容

滁州职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

物联网应用技术
专业名称开设学校学制地址
物联网技术应用青岛开发区职业中等专业学校3-5年--
物联网应用技术哈尔滨华夏计算机职业技术学院3年--
物联网应用技术江西应用工程职业学院----
物联网应用技术江苏信息职业技术学校3--
物联网应用技术焦作师范高等专科学校----
物联网应用技术绵阳职业中专----

类似问题答案

2020年滁州职业技术学院物联网应用技术专业培养方向
(二)培养方向:本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策,德、智、体、美、劳全面发展,掌握本物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理与维护、物联网项目应用软件开发等知识和技术技能,能够在物联网企业及高新技术企业、有智能化需求的企事业单位及政府部门承担物联网应用软硬件开发、物联网应用系统集成和测试等实际工作,从事(阅读详细内容)
2020年滁州职业技术学院计算机应用技术专业培养方向&目标
(二)培养方向&目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展的,具有计算机应用领域相应的科学知识,具有创新精神和较强实践能力,能够运用大数据技术和多种计算机应用技术,从事信息管理、网络管理、大数据系统搭建与运维、大数据获取与开发等服务所需要的高端技能型专门人才。答案来源于:2020年滁州职业技术学院计算机应用技术专业(阅读详细内容)
2020年滁州职业技术学院应用化工技术专业培养方向&目标
2、培养方向&目标以“培养动手能力强、业务素质高,适应从事产品生产运行、总控操作、生产工艺设计、产品检测与质量控制、技术开发、生产技术管理、产品营销等工作的高素质技术技能型人才”为专业人才培养目标。答案来源于:2020年滁州职业技术学院应用化工技术专业(阅读详细内容)
2020年滁州职业技术学院物联网应用技术专业专业简介
(一)专业简介:物联网应用技术专业为省级专业综合改革试点示范专业,2013年开始招生,作为国家紧缺人才专业,2019年人力资源与社会保障部发布的新增13个职业岗位,其中包括物联网工程技术人员和物联网安装调试员,本专业对接滁州市家电产业(家电制造、设计、智能家电)、农副产品加工业(智慧农业)等产业,物联网工作室和智创空间工作室培养了一批批技术技能人才,在技能大(阅读详细内容)
2020年滁州职业技术学院物联网应用技术专业就业目标
(三)就业目标:毕业生毕业5年内达到以下技能目标:具有一定工程技术水平,能够熟练掌握和运用与物联网系统软硬件安装、调试和开发业务相关的法律、法规、性标准和行业管理的各项规定,具有一定的物联网应用软硬件开发专业知识和实践经验及资历,有一定的软硬件安装、调试和开发能力,能保证产品质量和安全生产。能够在工作中发挥有效的组织、沟通和协调作用,具有安全生产意识、责任关(阅读详细内容)
2020年滁州职业技术学院物联网应用技术专业主干课程与课程体系
(四)主干课程与课程体系:专业主干课程包括单片机应用技术、CC2530应用技术、Zigbee无线传感网络设计与实现、无线组网技术、传感器应用技术、云平台应用、物联网PC编程技术、移动终端应用、Android综合移动应用开发、数据库应用技术、计算机网络应用技术、物联网项目规划与实施等课程。课程体系如下:物联网应用技术专业课程体系答案来源于:2020年滁州职业技(阅读详细内容)
2017年滁州职业技术学院普通中专报读物联网技术应用专业的学生
2、报读物联网技术应用专业的学生:文化课分数达到当年五年制高职的录取分数线,且身体健康、五官端正、品行良好。(阅读详细内容)
2020年滁州职业技术学院应用化工技术专业主干课程&课程体系&培养模式
4、主干课程&课程体系&培养模式以适应社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线,以工作过程为导向,突出能力培养,构建“模块式”课程体系与“工学结合”的培养模式。“模块式”课程体系由通识课程、行业基本能力课、岗位专项能力课、专业选修课、创新创业课程和个性拓展选修课组成,其中,作为重点建设的岗位专项能力课,其主干课程设置有《工业分析技术》、《传质与分离技术》、《(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业