本专业以几种典型的旅游企业岗位为主导进行课程设置，并在教学安排上采取“先学后工”——即先岗位能力集中训练、后顶岗工作锻炼的递进培养的方式。具体开课形式为“2+0.5+0.5”，即在前四个学期进行校内学习，围绕酒店、旅行社及旅游景区等旅游企业的典型岗位开设能力培养所需的专业课程；在第五学期，进行一个学期的以培养适应性为目标的跟岗实习，后在第六学期进行毕业顶岗实习（企业综合实习）。
答案来源于:2020年滁州职业技术学院旅游管理专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 旅游管理--旅游经济学 | 青岛飞洋职业技术学院 | -- | -- |
| 旅游--旅游管理 | 周宁职业中专学校 | -- | -- |
| 旅游类--旅游管理 | 厦门海洋职业技术学院 | -- | -- |
| 旅游管理（国际旅游） | 广州城建技工学校 | -- | -- |
| 旅游（旅游管理方向） | 内蒙古大兴安岭林业学校 | 3 年 | -- |
| 旅游管理--旅游英语 | 青岛飞洋职业技术学院 | -- | -- |
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