语法和词汇基本正确，表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂。发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音。在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，有一些由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿。能够自然、积极地参与讨论。语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应。能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。专业基础扎实，对报考专业有较好的了解。（85-100分）
语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际。表达过程中词汇较丰富，发音尚可。能进行较连贯的发言，但多数发言较简短。组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际。能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流。语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽有些困难，但不影响交际。能就熟悉的话题作较连贯的发言。专业基础较好，对报考专业有大致的了解。（70-84分）
语法和词汇有错误，且有时会影响交际。表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单。发音有缺陷，有时会影响交际，发言简短，组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务。不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。能就熟悉的话题作简短的发言。对报考专业有一定的了解。（60-69分）
语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解。表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际。发音较差，以致交际时常中断，发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际。尚不具备英语口头交际能力。大部分问题回答不清或不正确，对所报考专业缺乏了解。（60分以下）
每个考生面试结束后，5位考官根据其回答问题情况，依照参考答案和面试评分标准独立进行打分。打分采取百分制计分。所有考生问答结束后，计分人员收集考官评分表汇总。按照去掉一个高分、一个低分后综合计算平均成绩的办法，确定考生面试成绩。
2020年楚雄师范学院英语专业第二学士学位评分标准及成绩计算办法类似问题答案