考生类别 | 面试模块 | 面试形式 | 面试内容 | 面试要求 | 面试时间 | 面试分值 | 所占比重 |
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专业思想 |
现场问答 (单人) |
职业认知题目2 项 | 考核对学前教育专业的理解与作为幼儿教师的职业意识,以及逻辑思维能力,心理素质等,从大方自然,能清楚表达自己的看法观点正确,求学意识强等方面进行综合评价 |
2 分钟 、 。 |
50 分 |
25% |
普高考生 |
综合素质 |
现场测试 (单人) |
普通话水平测试 | 从体态大方,精神饱满,着装得体,语音面貌良好,普通话流利,能规范朗读字词、短文,吐字清晰,即兴说话自然流畅等进行综合评分;朗读材料和说话题目选自四川省语委 《普通话水平测试实用教程》。 |
2 分钟 |
50 分 |
25% | ||
才艺展示 (单人) |
唱歌、跳舞、乐器、或其他才 艺 等,自选一项进行现场展示 | 唱歌:自选一首歌曲片段清唱,从歌曲演唱音准、节奏、咬字、吐字、音质、演唱技巧和音乐表现力等方面予以综合评分。 跳舞:舞蹈种类不限,从舞蹈的动作、基本功、舞蹈风格、流畅连贯性、完整性、表现力方面给予综合评分。(可自备伴奏音乐和舞蹈服装) 乐器:种类不限(除钢琴外需自备乐器)从音准、节奏和音乐表现力等方面予以综合评分。 其他:如书法、绘画、相声、小品、健美操等(题材不限),从技能技巧、表现力等方 面予以综合评分。 |
2 分钟 |
100 分 |
50% | ||||
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| 总 | 计 |
| 200 分 | 100% |
中职考生 |
专业思想 |
现场问答 (单人) |
职业认知题目2 项 |
考核对学前教育专业的理解与作为幼儿教师的职业意识,以及逻辑思维能力,心理素质等,从大方自然,能清楚表达自己的看法观点正确,求学意识强等方面进行综合评价 |
2 分钟 、 。 |
50 分 |
25% | ||
专业技能 |
现场测试 (单人) |
普通话水平测试 | 从体态大方,精神饱满,着装得体,语音面貌良好,普通话流利,能规范朗读字词、短文,吐字清晰,即兴说话自然流畅等进行综合评分;朗读材料和说话题目选自四川省语委 《普通话水平测试实用教程》。 |
2 分钟 |
50 分 |
25% | |||
三选一 |
美术技能 ( 集体) |
简笔画 |
单个物象,人物、动物、静物、植物每个种类各五个;自带绘画工具,若需要着色,自行准备水彩笔或彩铅,从卷面、构图、形象绘画语言、造型、线条等进行综合评分 |
20 分 、 钟 |
100 分 |
50% |
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音乐技能 (单人) |
唱歌 \乐器(二选一) | 唱歌:考生自选一首歌曲片段清唱,从歌曲演唱音准、节奏、咬字、吐字、音质、演唱技巧和音乐表现力等方面予以综合评分。 乐器:种类不限(除钢琴外需自备乐器)从音准、节奏和音乐表现力等方面予以综合评分。 |
2 分钟 |
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舞蹈技能 (单人) |
成品舞蹈表演 |
舞蹈种类不限,从舞蹈的动作、基本功舞蹈风格、流畅连贯性、完整性、表现力方面给予综合评分。(可自备伴奏音乐和舞蹈服装 |
、 2 分钟 ) | ||||||
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| 总 | 计 |
| 200 分 | 100% |
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