在中国，高等畜牧兽医人才，主要由各农业高等院校来培养，各农业高等院校均开设有这三个专业，如中国农业大学、东北农业大学和甘肃农业大学等；高等畜牧兽医技术应用人才，主要由各牧业（农业）高等职业技术学院或专科学校培养，如江苏畜牧兽医职业技术学院、山东畜牧兽医职业学院、黑龙江省畜牧兽医职业技术学院、青海畜牧兽医职业技术学院、郑州牧业高等专科学校等；中等畜牧兽医实用人才，主要由各畜牧业（农业）的中等职业专业学校来培养，如吉林省畜牧业学校等。... ...

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2020年昌宁县职业技术学校畜牧兽医专业秋季联合办学

二、联合办学昌宁县职业技术学校致力于建立性的人才培养平台，注重交流合作与办学。按校企合作型、校研合作型、政校合作型及校校合作型等建立人才培养交流与实训机制。畜牧兽医专业与云南农业职业技术学校进行“3+2”模式联合办学。为学生人生道路的选择提供不同的契机，为学生学习升造提供了新的平台。答案来源于:2020年昌宁县职业技术学校畜牧兽医专业秋季招生简章(阅读详细内容)

2020年昌宁县职业技术学校畜牧兽医专业秋季学科带头人

五、学科带头人杨明新，男，高级教师，大学本科。于2001年至2003年先后利用假期自费到昆明正大公司畜禽部学习，学习期间先后到曲靖、宣威、宜良、安宁鸡场，鸭场，猪场，牛场考察。通过学习，2003年到2018年家中一直从事饲料，兽药经营。二十多年来对饲料营养及家畜禽常见疾病及治疗有一定的认识了解，尤其是对畜禽繁殖改良有独到的见解。期间承担昌宁县职业技术学校畜牧(阅读详细内容)

2020年昌宁县职业技术学校畜牧兽医专业秋季专业介绍

一、专业介绍畜牧兽医专业是我校早成立的骨干专业之一，是开办以来从未间断开班的专业，学校本着培养具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等能力，能从事动物生产、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场管理及畜牧兽医技术推广、服务等一线工作的技术技能型人才的专业办学目标，先后培养200(阅读详细内容)

2020年昌宁县职业技术学校畜牧兽医专业秋季学生实习实训

四、学生实习实训学生实训从简单到复杂，在老师的教导下，主要学习场舍消毒，饲料配制，动物解剖、防疫，病理认识和防治，宠物饲养，掌握阉猪阉鸡技能。答案来源于:2020年昌宁县职业技术学校畜牧兽医专业秋季招生简章(阅读详细内容)

2020年昌宁县职业技术学校畜牧兽医专业秋季专业实训工位

三、专业实训工位昌宁县职业技术学校畜牧兽医工位建于2015年，内设鸡、猪、牛舍，舍内养殖鸡、鸭、鹅、猪和牛；另设酿酒工位，烧制纯玉米酒。为学生提供畜牧兽医有关课程实践实作基地和传统酿酒流程学习机会，让学生学一技之长，有效提升学生就业和创业能力。答案来源于:2020年昌宁县职业技术学校畜牧兽医专业秋季招生简章(阅读详细内容)

2022年昌宁县职业技术学校畜牧兽医

1.畜牧兽医专业技能:具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控技能。熟悉畜牧兽医相关法律法规等能力，能从事动物生产、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场管理及畜牧兽医技术推广、服务等一线工作的高素质技能型专业人才。答案来源于:2022年昌宁县职业技术学校招生简章(阅读详细内容)

2022年昌宁县职业技术学校招生对象及办学模式

2.招生对象及办学模式:（1）三校生:高一年级下学期至高二年级上学期的普高生，均可转入我校任意专业学习。学籍满三年可参加三校生高考。（2）综合高中:面向所有参加当年中考考试的考生，依据考生志愿，按中考成绩从高到低录取。高一年级重点加强文化基础课学习，参加普通高中学业水平考试:高二分文理科、分专业学习;高三参加全国普通高考。不选择参加普通高考的学生可以在高三上(阅读详细内容)

2022年昌宁县职业技术学校办学特色

四、办学特色（一）扎实推行准军事化管理率先在全县各级各类学校中实行准军事化管理，强化德育工作，准军事化管理紧紧围绕军队思想政治教育、军事素质训练、军人作风建设三大目标。统-思想言行、统一着装、用品，积极营造纪律严明、令行禁止、整齐划一的准军营校园文化，准军事化管理通过文明习惯养成教育先教会学生做人，再教会学生做事，增强学生成才的底气、做人的信心，最终把学生培(阅读详细内容)

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