四、师资力量本专业有大师、有行业专家、副高以及中青年教师等共同完成保障教学质量。目前，室内艺术设计专业有专任教师共17人，正高级职称3人、副高级职称7人、中级职称4人，已初步建成一支学历、职称、年龄等方面结构较为合理的教师团队，为室内艺术设计专业的设置提供了有力的师资保障。答案来源于:2020年成都艺术职业大学室内艺术设计专业（专科）(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学环境艺术设计专业本科师资力量

四、师资力量：环境艺术设计专业有专任教师共44人，其中具有高级职称15人，硕士学位及以上教师28人。高级职称占总人数34.1%。教师所学专业涵盖环境艺术设计、装饰艺术设计、风景园林、建筑学、城镇规划与管理、艺术设计、公共艺术设计等多个学科。已建成一支学历、职称、年龄等方面结构较为合理，有较强的团队凝聚力、向心力和创造力，形成了较高的实践教学能力、科研能力和社(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学家具设计与制造专业师资力量

四、师资力量拥有一支理念前瞻、经验丰富、富有爱心的高水平的专业的师资队伍，由资深教师和富有创新精神的中青年教师组成的执教团队。答案来源于:2020年成都艺术职业大学家具设计与制造专业(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学公共文化服务与管理专业专科师资力量

四、师资力量公共文化服务与管理专业拥有大批优秀教师，主要师资：蔡家骏、吴青松、赵海峰、王钊等。本专业有教授5人，骨干教师5人，其中研究生学历占80%。本专业教师在政府、行业的各种比赛中，多次荣获省级、国家级大奖，并且在省级和国家级重要刊物发表论文。答案来源于:2020年成都艺术职业大学公共文化服务与管理专业（专科）(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学文化创意与策划专业专科师资力量

四、师资力量本专业拥有大批优秀专职教师和校企合作公司高层，主要师资：甘庭俭、戴迪、顾强、赵海峰、王钊、曲木阿木、刘春雨、郭存刚、刘傲然、张京等。本专业有教授5人，骨干教师26人，其中研究生学历占80%。本专业教师在政府、行业的各种比赛中，多次荣获省级、国家级大奖，并且在省级和国家级重要刊物发表论文。答案来源于:2020年成都艺术职业大学文化创意与策划专业（专(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学室内艺术设计专业专科培养目标

二、培养目标以立德树人为根本目标，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，具有扎实的专业知识、熟练的软件技能、较强的设计能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力的高层次技术技能型人才，能够在室内行业等专业领域（职业面向），从事室内设计师助理、施工图制图员、效果图制图员等工作。毕(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学室内艺术设计专业专科专业概况

一、专业概况：室内艺术设计专业开设于2002年，培养了17界毕业生，为全国输送了3000余名室内艺术设计方面的人才，得到社会各界的一致认可。目前已与四川省建筑装饰协会、成都市建筑装饰协会、中国建筑西南设计研究院、苏州金螳螂、广东星艺等10余家行业协会和企业建立深度合作。学生参加职业技能大赛、挑战杯、创新创业大赛等政府和权威协会组织的比赛，获奖159项（国家级(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学室内艺术设计专业专科核心课程

五、核心课程：居住空间设计、餐饮空间设计、主题酒店设计、室内纺织品配套设计、陈设品配套综合实训答案来源于:2020年成都艺术职业大学室内艺术设计专业（专科）(阅读详细内容)

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