五、核心课程：课程类别分为公共基础课程、专业课程、集中实践教学课程、素质能力拓展课程，按照课程的性质和修读方式，分为必修课和选修课。专业课程中专业基础课14门；专业核心课程10门，专业拓展课程6门。专业核心课程包括小型景观方案设计、中型景观方案设计、城镇景观更新规划设计、景观工程与施工图设计、景观植物空间配置、智慧家居空间方案设计、餐饮空间方案设计、酒店/民(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学家具设计与制造专业核心课程

五、核心课程：家具制图与AutoCAD、家具造型设计、实木家具工艺设计与制造、板式家具工艺设计与制造、计算机辅助设计（3DMAX/Key-shot）、软体家具工艺设计与制造等。答案来源于:2020年成都艺术职业大学家具设计与制造专业(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学播音与主持专业专科核心课程

（七）核心课程1.播音主持艺术导论课程内容：简要回顾中国播音主持事业发展史；对播音主持艺术的职业属性、播音主持创作的构成系统、有声语言表达技巧与表达规律、副语言的表现形态、创作功能与表达规律进行基础理论学习；对播音主持的语体分类与创作特征、播音主持的“语体交融”与创作特征进行规厘；对播音员主持人的政治文化素质与策划采编素质、播音主持创作水平的提升路径等，予以(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学戏剧影视表演专业专科核心课程

（六）核心课程1.表演Ⅰ课程内容：讲授表演艺术的基本原理、基本理论、艺术规律、艺术特性、及其创作方法和创作原则，进行解放天性练习、动物模拟练习教学。课程目标：用科学的训练，大限度解放学生创作天性，掌握基本的表演方法，提高学生的创作素质。课程功能：培养学生细致的观察力；稳定的注意力；活跃的想象力；真挚的感受力等七力五感为塑造人物形象打下良好基础。2.表演Ⅱ课程(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学室内艺术设计专业专科培养目标

二、培养目标以立德树人为根本目标，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，具有扎实的专业知识、熟练的软件技能、较强的设计能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展能力的高层次技术技能型人才，能够在室内行业等专业领域（职业面向），从事室内设计师助理、施工图制图员、效果图制图员等工作。毕(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学舞蹈表演国标舞专业专科专业核心课程

3.专业核心课程：拉丁舞训练、摩登舞训练、剧目与排练、爵士舞、国标舞比赛和裁判4.专业拓展课程：创作与编舞技法答案来源于:2020年成都艺术职业大学舞蹈表演（国标舞）专业（专科）(阅读详细内容)

2020年成都艺术职业大学文化创意与策划专业专科核心课程

五、核心课程数字艺术作品编辑、传统手工技艺、PPT演示设计、文艺活动编导、摄影、文创产品设计与制作、文化产业创意与策划、演讲与口才、企业文化。答案来源于:2020年成都艺术职业大学文化创意与策划专业（专科）(阅读详细内容)

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2020年成都艺术职业大学室内艺术设计专业专科核心课程

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