十三、音乐学院音乐学院创建于1998年，现开设有音乐学和音乐表演2个本科专业，下设声乐教研室、钢琴教研室、器乐与舞蹈教研室、理论教研室4个专业教研室。现有教师55人（外聘11人），其中专任教师41人，含教授（或正高级职称）4人，副教授（或副高级职称）13人，讲师（或中级职称）21人。在职在编教师中博士5人（含在读），硕士28人，硕博占比80%，本科学历教师当(阅读详细内容)

2020年成都师范学院普通高等教育招生专业与培养学院音乐学本科学制四年

1.音乐学本科学制四年培养目标：培养全面发展，掌握音乐学科基础理论、基础知识、基本技能，具备从事中小学音乐教育的基本能力和素质，具有创新精神、实践能力和一定教学研究能力、以及良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。主要课程：视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、声乐、钢琴、音乐教学设计、音乐课程标准与教材研究等。就(阅读详细内容)

2020年成都师范学院普通高等教育招生专业与培养学院音乐表演本科学制四年

2.音乐表演本科学制四年培养目标：培养热爱祖国、品德优良、专业基础扎实，具有较强的实践能力，能在专业文艺团体、企事业单位、社区和文化馆站等相关岗位从事音乐表演、文艺活动、教学辅导等工作的应用型人才。主要课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞台实践、中国音乐史、西方音乐史、视唱练耳、和声学、曲式等。就业面向：主要面向演艺团体、企事业单位、社区文化站、艺术培训学(阅读详细内容)

2019年成都师范学院普通高等教育招生专业与培养学院音乐表演本科学制四年

2.音乐表演本科学制四年培养目标：培养热爱祖国、品德优良、专业基础扎实，具有较强的实践能力，能在专业文艺团体、企事业单位、社区和文化馆站等相关岗位从事音乐表演、文艺活动、教学辅导等工作的应用型人才。主干课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、音乐舞蹈、中国音乐史、西方音乐史、视唱练耳、和声、曲式等。就业方向：主要面向演艺团体、企事业单位、社区文化站、艺术培训学校(阅读详细内容)

2019年成都师范学院普通高等教育招生专业与培养学院音乐学本科学制四年

1.音乐学本科学制四年培养目标：培养全面发展，掌握音乐学科基础理论、基础知识、基本技能，具备从事中小学音乐教育的基本能力和素质，具有创新精神、实践能力和一定教学研究能力、以及良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。主干课程：视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、论文写作、声乐、钢琴、音乐教学设计、音乐课程标准与教材(阅读详细内容)

2020年成都师范学院普通高等教育招生专业与培养学院数字媒体技术本科学制四年

2.数字媒体技术本科学制四年培养目标：主要培养熟练掌握媒体设计与制作相关技术，熟练应用媒体设计制作方法、技术和工具，具备一定的艺术素养及较强的设计和实践能力，在数字动画、大众传媒、影视制作、虚拟现实、游戏开发设计等行业从事数字媒体设计、开发和制作工作的高素质应用型人才。主要课程：数字媒体美术基础、数字媒体技术概论、C/C#语言程序设计、虚拟现实技术与应用、3(阅读详细内容)

2020年成都师范学院普通高等教育招生专业与培养学院金融数学本科学制四年

2.金融数学本科学制四年培养目标：培养掌握金融学和数学的基础知识和基本理论，具备良好的数学素养和金融、经济等领域的专业技能，能够应用各种金融数学工具和分析手段解决金融实务问题，主要在金融行业从事实际应用、金融产品营销及推广和管理工作或在政府机关、企事业单位从事投融资相关工作，具有创新和实践精神、熟悉现代信息技术、具有良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型技术(阅读详细内容)

2020年成都师范学院普通高等教育招生专业与培养学院化学本科学制四年

1.化学本科学制四年培养目标：立足成都平原经济区，面向四川基础教育需求，培养系统掌握化学基本理论、基本知识、基本技能，具有良好师德及扎实的化学教育教学能力的中学（中职）化学教师；并结合地方经济发展需求，培养从事化学合成、分析检验等化学相关领域，具有较强创新精神及创业意识的高素质应用型人才。主要课程：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实(阅读详细内容)

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