2020年成都汽车职业技术学校学前教育专业人才培养方案专业知识和技能

1、掌握学前儿童卫生保健的基础知识，理解幼儿保教工作的意义，具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能；保护学前儿童健康发展。

2、掌握学前儿童发展心理基础知识，了解幼儿心理发展各阶段的特点，知道幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察和解释幼儿行为所表达的心理需求；信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

3、了解幼儿学习和发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略和基本方法；熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求；具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；能与幼儿友好相处、交往、互动与合作，能调动家庭和社会的幼儿教育要素。

4、掌握幼儿园五大领域教育活动的内容、目标、实施方法等基本知识；具有制定幼儿园班级教育活动方案和实施教育活动的初步能力。

5、具备幼儿园教育质量评价的基本方法与技能；能用多种方式公平、全面的评价幼儿；及时发现和赏识幼儿的进步，注意激发和保护幼儿的积极性和自信心。

6、具备幼儿园一日生活的组织和管理能力，能将教育合理的渗透到幼儿生活的各个环节中；能够科学照料幼儿日常生活，做好常规管理工作；能及时处理幼儿常见疾病与突发事故。

7、了解幼儿园班级工作内容与特点；掌握幼儿园班级管理的基本技能。

8、了解幼儿文学特征与功能，掌握儿童文学的常见体裁，初步了解文学作品的特点、作用；具有幼儿文学作品的阅读、分析、欣赏与评价能力。

9、掌握一定的乐理、试唱、音乐欣赏等基本知识，发展音乐听觉与记忆，能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确应用。

10、掌握我国主要民族民间舞蹈的基本知识与技能，具备辅导幼儿形体训练、指导幼儿舞蹈排练能力。

11、掌握歌曲演唱的基本知识与技能，能够指导幼儿学唱与表演，排练合唱，具有边弹边唱幼儿歌曲的能力。

12、掌握键盘乐器演奏的基础知识与基本技能，能正确演奏不同内容与风格的简单器乐作品，具有为幼儿歌曲编配简单伴奏的能力。

13、掌握绘画、图案、简笔画及手工制作的基本知识与技能，能够指导幼儿学习绘画；能够恰当、熟练运用简笔画选择适宜的材料、运用正确的技法开展手工制作。

14、掌握幼儿语言特点和教师常用幼儿教育语言的技能，能用普通话准确、清晰、亲切的进行口语表达。

15、理解幼儿园教育环境创设的基本内容和方法，能设计制作墙饰，能够合理利用资源，为幼儿提供适宜的游戏材料；能够创设有助于幼儿健康成长、学习、游戏的教育环境。

16、初步掌握0-3岁婴幼儿抚育和教育的有关知识，掌握婴幼儿教养活动的方法和基本技能，能初步运用婴幼儿教养知识开展指导家长进行早期教育。