2020年滨州医学院单考单招校院简介

（一）学校概况

滨州医学院是山东省省属普通高等医学院校，山东省应用型人才培养特色名校。学校前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院（为省属本科高等院校），1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年9月滨州医学院烟台校区投入使用，2010年3月学校注册地变更为烟台市。

学校有全日制在校生16200余人，面向全国29个省（市、自治区）招生。设有14个院（系）；设有本科专业32个，其中，国家级特色专业4个，省级特色专业8个，山东省高水平应用型立项建设专业群、教育服务新旧动能转换专业对接产业重点专业群等5个；设有硕士学位授权一级学科6个、二级学科39个、硕士专业学位授权点5个；拥有直属附属医院2所、非直属附属医院19所、教学医院14所、实践教学基地140余所。2006年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩；2013年，在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证；2016年，通过教育部本科教学工作审核评估。学校是教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点单位，卓越医生教育培养计划“5+3”临床医学教育综合改革试点单位，卓越医生中医教育培养计划改革试点高校，国家临床类别、中医类别执业医师资格分阶段考试改革试点单位，国家级住院医师规范化培训基地等。

（二）特殊教育学院简介

学科专业特殊教育学院是创建于1985年的临床医学二系，作为我国第一个专门招收肢体残疾青年的大学本科专业，开创了我国残疾人高等医学教育的先河，成为我国残疾人教育发展史上的标志性事件。30多年来学院致力于推动残疾人融合教育。目前，肢残大学生已经破除了专业限制，融合到学校各个专业。2011年，学校获批中医学（针灸推拿方向）视力障碍学生招生及特殊教育、听力与言语康复学专业招生资格；2018年，获批听力障碍学生招生资格，率先在全国医学院校招收听障学生。目前，残疾人高等教育主要面向的障碍人群为肢体残疾、视力残疾和听力残疾。学生在校期间可以选修第二学位，扩大了残疾学生接受高等医学教育的机会，为多学科高端残疾人培养做出了尝试性工作。

多年来，逐步构建了残疾人高等人才教育与服务残疾人康复专业人才培养协同发展的格局。学院是“国家级盲人医疗按摩规范化实训基地”、“山东省社会科学普及教育基地”等，承担了国培计划特殊教育骨干教师培训项目。一直坚持以促进残疾人大学生康复和发展为核心，不断创新思路，提出了“残健融合、教康结合、学用合一”的人才培养模式，被专家誉为“滨州医学院模式”，有关残疾人高等教育教学研究成果获得山东省教学成果一等奖。

师资队伍 学院现有教师50余人，其中博士生导师5人，硕士生导师15人，具有博士学位的教师26人，拥有“神经生物学泰山学者”设岗学科，建有听力与言语康复研究院，具有听力与言语康复学、针灸推拿康复学二级学科硕士学位授予点，承担省级以上各类课题40余项，其中包括国家自然科学基金重点项目1项目，面上项目2项，青年项目4项，教育部人文社科基金青年项目1项，教学及科研论文300余篇。

服务平台 2018年国家级特殊教育示范园区建成并投入使用，占地120亩，建筑面积2万平方米，总投资7500万元。在平等参与、融合共享理念下，园区各类场所与平台均设无障碍通道，信息与交流的无障碍环境设施完善，建有听障生智慧教室、视障生智慧教室、无障碍图书馆、无障碍媒体工作室、专业实习实训基地、残疾学生康复训练场地、学习资源中心等。其中，学习资源中心是在核心理念引领下、以残疾学生为中心的支持性机构。主要为各类残疾学生进行阶段性评估，制定个别化康复、服务计划，免费提供辅助用品、提供盲文版、音视频版等各种学习资料和教材，为学生创建翻译团队和资源教师团队，保障学生顺利完成学业。同时，积极开拓新领域，培育新时代残疾人才，为学生就业创业搭建良好平台。2018年，我校与安世亚太科技股份有限公司建立合作关系，在园区共建齿科工艺联合实验室、医疗健康行业增材制造产教融合示范基地，为把口腔医学的听障人才引入国内医疗健康行业，奠定坚实的实践基础。

奖助体系 学院建立了完善的奖助体系，设有：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、山东省励志奖学金、校级奖学金、校长奖学金、临时困难补助、真情?三实奖助学金、王绮助学金、文杰?自强奖学金、康复基金、交通银行残疾大学生励志奖和助学计划、泰山学者郑庆印教授“听力言语康复专业奖助学金”等，每年共计30余万元，并对家庭经济困难的新生实行“绿色通道”政策，保障莘莘学子顺利完成学业。

对外交流 学院全力搭建对外交流平台，积极与香港中文大学、香港大学、北京301医院、台湾彰化师范大学等开展交流合作，开扩残疾人视野，努力提高残疾人创新创业能力，促进残疾人青年成长成才。