1.师资结构合理，专业能力一流-翻译专业现有专业教师21名（包括2名外籍教师），其中正高级职称教师4名、副高级职称教师5名、中级职称教师9名、初级职称教师1名。老师均毕业于蒙特雷国际研究学院、巴斯大学、清华大学、北京外国语大学、上海交通大学等国内外知名高校。教师团队具有丰富的翻译教学经验，在外语院校中有重要影响力。学院聘请外文局、外交部翻译室等业界资深翻译为(阅读详细内容)

2020年北京联合大学艺术类人，博士在读1人，硕士学位11人。教师的专业结构合理支撑专业教学需要

4人，博士在读1人，硕士学位11人。教师的专业结构合理支撑专业教学需要，其中室内设计方向8人、景观设计方向3人、建筑设计方向2人、展示设计方向其中室内设计方向8人、景观设计方向3人、建筑设计方向2人、展示设计方向(阅读详细内容)

2017年北京联合大学生物化学工程学院食品科学与工程研究生招生调剂师资队伍本学科现有正高24人，副高28人，博士30人，硕士导师28

1.师资队伍本学科现有正高24人，副高28人，博士30人，硕士导师28人，特聘教授7人。(阅读详细内容)

2019年北京联合大学应用文理学院文理学院师资队伍实力雄厚结构合理，拥有北京市级和校级创新团队

（6）师资队伍实力雄厚结构合理，拥有北京市级和校级创新团队。本专业的就业去向和就业前景？新闻学专业学生就业的媒体有中央台、北京电视台、《中国青年报》《北京青年报》《法制晚报》、人民网、搜狐网、新浪网、腾讯网、千龙网等，此外还有文化传媒公司等。学生考入北京大学、中国传媒大学、北京师范大学、北京电影学院、中国艺术研究院、中国电影资料馆、复旦大学、北京语言大学、河(阅读详细内容)

2020年北京联合大学艺术类人、公共艺术方向1人、雕塑艺术方向1人。完整契合本专业教学体系构建的专业知识诉求。12名教师获得“双师”资格，整体设计实践能力突出，多名教师在业内具有较高声誉及影响力

1人、公共艺术方向1人、雕塑艺术方向1人。完整契合本专业教学体系构建的专业知识诉求。12名教师获得“双师”资格，整体设计实践能力突出，多名教师在业内具有较高声誉及影响力。2014年获评“环境设计教育改革与实践——市级职工创新工作室”；北京市文化创意人才培养基地（2014年）；北京市高等学校示范性校内创新实践基地（2016年）；京内外签约校外人才培养基地均为业(阅读详细内容)

2022年北京联合大学艺术类报考音乐学（师范）专业的考生要求身心健康，无心理疾病。掌握基本的音乐理论知识并具有一定的专业技能技巧，口齿清楚、语言表达准确、流畅，且高考体检信息符合《北京市教师资格认定体格检查标准（试行）》的相关要求

9、报考音乐学（师范）专业的考生要求身心健康，无心理疾病。掌握基本的音乐理论知识并具有一定的专业技能技巧，口齿清楚、语言表达准确、流畅，且高考体检信息符合《北京市教师资格认定体格检查标准（试行）》的相关要求。2022年各专业与各省级艺术类统考子科类对应参照表专业名称省份省统考科类名称省统考子科类名称合格层次表演北京无省级统考无省级统考本科山西表演专业表演（本(阅读详细内容)

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2020年北京联合大学艺术类师资梯队合理。现有专职教师17人，其中教授1名、副教授7名，具

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