1.培养目标英语专业的总体培养目标是与学校的办学定位相一致，以立德树人和能力提升为核心，培养掌握扎实的英语理论基础知识和研究方法、具有创新性思辨意识和奋斗精神的高素质人才，培养初步具有从事国际交流、对外合作、外经外贸以及教学科研等实践应用能力的国际化宽口径应用型英语专业人才。答案来源于:2021年北京语言大学英语专业(阅读详细内容)

2020年北京建筑大学车辆工程专业城市轨道交通车辆实验班培养目标

(二)培养目标：本专业培养具备车辆工程（城市轨道交通车辆）专业基础知识和基本技能，具有创新精神及实践能力，能在城市轨道交通车辆和铁道车辆、轨道交通运营单位及其装备制造等相关企业从事产品设计、制造、检测、维修和运营管理等工作的应用型高级工程技术人才。答案来源于:2020年北京建筑大学车辆工程专业（城市轨道交通车辆实验班）(阅读详细内容)

2018年北京外国语大学英语语言文学专业课程研修班培养方案培养目标

二、培养目标————使学生进一步夯实英语语言基础，提高语言应用能力；系统了解英语文学、语言学、英语国家研究、翻译学等领域的知识和研究方法；初步了解各相关学科（文学、语言学、政治学、社会学、文化研究、翻译学等）的基础理论；知晓国内外的新研究发展。在英语文学、语言学、翻译理论与实践、美、英、澳、加、爱等国别研究子方向就某一重要问题在导师指导下独立进行有一定新意的(阅读详细内容)

北京语言大学英语专业培养目标

　　一、培养目标　　总体目标是培养德才兼备的英语专门人才。　　在总体目标指导之下，对学生的知识和能力要求是：能利用英语作为一般的交际工具，具有熟练的听、说、读、写、译的能力；有一定的阅读和分析鉴赏英文文学原著的能力；初步了解主要英语国家的社会、历史和文化；初步掌握英汉互译的理论、方法、技巧；了解一些师范、商务等方面的知识。答案来源于:北京语言大学英语专业(阅读详细内容)

2018年北京外国语大学英语教育方向研修班培养目标与方向

二、培养目标与方向英语教育方向课程研修班是适应我国英语教育事业发展与改革对高素质英语教育专业人才的需求而设置的，以英语教育职业为背景，具有明确的实践性、职业专门性。学员达到既定要求后可申请硕士学位。本项目旨在培养英语语言能力、全面熟悉本学科科研动态、掌握基本的研究方法，进一步充实自身的知识、技能结构，提高英语教学能力、综合能力和创新能力，能加速英语教育人才专(阅读详细内容)

2020年北京交通大学英语专业专业特色

（1）专业特色英语专业具有外国语言文学一级学科硕士学位授予权及翻译（笔译）专业硕士学位授予权。2016年，英语专业参评全国第四轮学科评估，在163所大学中进入前40%行列。本专业本科阶段坚持厚基础宽口径培养模式，课程设置体现阶段性和贯通性，突出国际交流能力和人文学科素质的培养，提倡实践与探索，坚持语言技能和人文素养并重，坚持能力培养和专业知识建构并举，毕业生(阅读详细内容)

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