2020年北京交通大学国际北交大国际项目学生入学后的管理是否严格？

答：学生入学后根据不同的英语水平进行分别，采用分层次教学，让基础好的学生有进一步提升的动力与学习氛围，给基础弱的学生有针对性的提升指导。每个班配有一名班主任。班主任实行8小时跟班制和24小时责任制。每节课班主任到教室进行查课监督学生出勤并随堂听课，同时监督授课老师教学互动情况。

关于北交大项目分类

（一）3+2国际本硕连读项目

1：什么是3+2？

答：3+2指的是学制安排，即学生在北京交通大学学习3年后，可以选择13个国家的110多所大学继续学习，短1年即可获得国内外认可的本科学士学位并可直读1年制硕士课程。

2、3+2国际本硕连读项目的性质

答：3+2项目是中英政府间跨境教育合作项目，突出“政府间合作”，非中外合作办学（中外大学间的合作）

教育部承认的联合办学有两种形式，一是教育部相关部门主动开展的中外合作项目（政府行为），一是地方教育机构开展的的合作办学项目交予教育部审批通过的（学校行为，中外合作办学）。关于项目是否合法的查询可登陆中国留学网（教育部留学服务中心官网）和中国教育部中外合作办学管理平台查询。未经允许的合作项目其学历证书得不到教育部的认证。

3、3+2项目的学业规划是什么？

答：国内三年学习英国大学专业课程（第一年全日制学习英语强化课程及专业基础课程，培养学生具有扎实的英语功底，熟练运用英语听、说、读、写、译等基本技能，第二、三年双语学习国外大学专业课，英语综合能力训练，雅思课程学习；全英语学习国外大学专业课，雅思强化课程），成绩合格升入国外大学，短1年即可获得本科学士学位，并可直读1年制硕士课程，即4年拿本科，5年拿硕士。

4、3+2项目的课程结构和特色是什么？

答：3+2项目国内学习阶段有30个学分的课程，每门课程的考核只有通过和不通过，同时含有三门大综合课程，考核成绩分为ABC。每门课程大约有40个学时。

3+2项目课程教学的一个重要特色就是将核心能力和专业能力一起列入教学目标。是实践能力与学术相结合的课程。该课程采用任务式课业考核评估方式。“课业”以实际工作为背景，采用讨论、课题研究、案例分析、实验等活动方式，学生拿出“证据”以显示学习成果。教师则根据专业能力和通用能力成果的水平来评定学生的学习成绩。

北交大3+2项目在多年的教学研讨和改革中已经摸索出了一套完整的中西合璧的教学经验，采取了英国教材及教育体系以及中国的实际案例相结合的教学模式，使学生在学习英国的相关理论课程的同时可以更多的了解中国的实际案例及专业能力，用西式思维解决中国的市场问题，提高专业技能水平，未来就业时更具竞争力。

5、学生学习3+2项目课程的费用如何？

答： 国内：

每学年学费55000元人民币

国外学籍注册费2600元人民币（一次性）

教材及资料费1800元人民币

住宿费、军训费、体检及其他杂费参照学校标准执行。

国外：

每人每学年学费8000-12000英镑（1英镑兑换人民币约为8.6元）。

估算学费5年约为25万-40万之间，考虑到国外昂贵的生活费，通过3+2项目花费较直接出国节省了30万-50万。

6、北交大3+2项目较社会上其他合作办学的优势

（1）社会上90%以上的合作办学没有通过教育部的审批，其毕业生学历得不到认证，无就业派遣证，就业时单位不承认，而北交大3+2项目是教育部主办的中英跨境教育合作项目，毕业生学习历程完整，学历受教育部认证，中外认可，具有就业派遣证，同时根据地方留学生安置条例具备北上广落户条件。

（2）社会上大多数合作办学为学校与学校之间的合作，学生只能选择1所合作院校留学，而北交大3+2项目学生是在大三选择国外院校，且可以选择20个国家110余所教育部认可的大学留学，选择面积较广。

（3）北交大3+2项目教学受英方和教育部留学服务中心监督审查，每年进行1次内审和两次外审，保证教学水平和教学内容与英国一致。而其他合作办学无监管体制，教学质量无法保证，特别是一些打着国外大学预科的合作项目其实只是作为语言的培训班，不具备任何国内外教育体系认可的学分课程。

（4）北交大3+2项目学费的制定受教育部和学校的统一监管，而其他一些未经审批的项目学费均是自己制定，特别是一些预科项目动辄10万8万但教学质量无法保障，沦为一些校企合作平台的捞金工具。

（5）北交大3+2项目办学是第15年，已经有11届本科毕业生、10届硕士毕业生，总人数近3000人，学校为了使学生顺利留学，特别设置留学签证团队负责大三学生国外院校通知书申请及签证申请工作，各班配备升学辅导老师指导学生升学工作，并且在学生本科毕业后帮助学生申请研究生、推荐工作、协办移民等工作。这是其他任何一个合作项目无法提供的服务实力。

（6）北交大3+2项目开设的物流和供应链管理专业及国际商务会计专业在众所高校中，优势突出，尤其是北交大的物流专业在教育部的学科评估中专业排名第一；北交大国际商务会计与AIA国际注册会计师公会学分互认，学生可同时注册AIA国际注册会计师，可获得AIA国际注册会计师初级和高级证书（会计师和审计师“一证双师”），成为从事金融、会计和审计工作的强力助力。

7、北交大3+2项目相比于高中毕业直接出国的优势

（1）高中毕业学生身心还未成熟，直接出国面临适应不同文化环境及生活方式的巨大变迁，很难适应国外学习方式，更存在心理是否健康的隐患，而在北交大学习3年为学生的成熟构建了合理的缓冲期。

（2）北交大采用英国课程体系和由双语教学向全英文授课过度的教学模式，培养学生慢慢适应英国教学模式，使学生到英国后能更快的适应英国的学习生活。北交大3年完成了英国大学前2年的学分，利用北交大的教师教学经验，较在英国完成2年的学分更易取得。且北交大三年的学科成绩只有通过和不通过，不计入GPA,进入英国本科一年的成绩才计入GPA，这时学生在本科阶段获得的更高的学位等级更为容易。

（3）北交大3+2项目合理规避了国外2-3年昂贵的学费和生活费，较高中毕业直接出国节省了近30-50万。

（4）北交大3+2项目学生出国时间只有两年，不易造成学生长期在国外后回国后不适应，且所学国内课程均为中国式案例，了解中国职场和市场，不易形成“海待”。同时，又保证了“大学同学”等人脉关系的延续，有利于学生回国后生活圈子及朋友圈子的建立。

8、北交大3+2项目升学率如何

北交大3+2项目自2010年起意向升学率均为百分之百。

9、北交大3+2项目开设的专业

北交大3+2项目开设6个专业：

物流与供应链管理（SupplyChainManagement）

国际贸易与商务（GlobalTradeandBusiness）

国际理财（FinancialServices）

国际商务会计（BusinesswithAccounting）

商务管理（Business）

市场营销（BusinesswithMarketing）

人力资源管理（BusinesswithHumanResourceManagement）

物流与供应链管理是国家稀缺人才专业范畴，且专业排名在教育部的学科评估中位列第一，属于特色专业。而国际商务会计专业与国际会计师公会(AIA)达成合作协议，我校3+2项目国际商务会计专业的学生，在国内三年的学习期间，可以选择同时进行AIA课程的学习，三年后可取的AIA初级资质证书以及AIA高等文凭证书。

10、北交大3+2项目对数学的要求

北交大3+2项目开设的专业多为文科商学和金融学大类，和数学的直接关系并不是很大。从北交大3+2课程纲要可以得知，数学并非课程所要求的具备能力，而且根据升入英国大学的课程要求也不尽相同。

11、北交大3+2项目的合作院校

北交大3+2项目与英、美、澳、加等20个国家110余所大学建立了升学渠道，其中不乏世界名校，如英国剑桥大学、伦敦帝国理工学院、伦敦政治经济学院、杜伦大学、华威大学、圣安德鲁斯大学均有我校3+2项目毕业生，具体合作院校参考guoji.***.cn.

（二）学分互认联合培养项目

1、什么是学分互认联合培养项目？

答：学分互认联合培养项目，是北京交通大学与国外大学以学分互认为基础共同合作分期培养学生的项目，学生通过在我校的阶段性学习，可以将学分转移到合作院校，继续完成学业。

学分互认联合培养项目的课程设置吸收了国外先进的教学体系和方法，为有志于出国求学的学生开通了一条既节省时间，又节省费用的留学之路。

2、学分互认联合培养项目都有哪些学校项目？

答：斯旺西大学3+2直升硕士项目

荷兰萨克逊大学3+1本科项目

澳大利亚科廷大学2.5+2本科项目

美国纽约理工大学2.5+2本科项目

美国威得恩大学2.5+2本科项目

美国圣玛丽大学2.5+2本科项目

圣文森特山大学2.5+2本科项目

新斯科舍艺术与设计大学3+2本科项目

3、学分互认联合培养项目优势是什么？

答：全球学历认可、安全可靠：合作院校均为中国教育部认可的正规大学，所获文凭均受中国教育部及国际认证。

国际教育体系，高品质教学：采用国际化教学体系，互动式与启发式教学方法相结合，在国内期间接受外方合作院校学术和教学的直接支持，使学生提前感受国外授课方式，国际教育联盟严谨的学术管理标准及质量控制体系，确保高质量教学。

国外名校优先录取权：合作大学将项目学生全面纳入在华正式招生计划，在海外大学普遍提高录取标准的条件下，学生考试合格后将保证被各大学无条件直接录取，享有优先录取的特殊待遇。

（三）1+n预科项目

1、什么是1+n预科项目？

答：国际预科项目是北京交通大学与国外知名大学合作开展的本科留学预备项目，旨在通过在国内一年的学习，为欲赴海外合作院校学习的高中毕业生提供高水平、有针对性的教育方案。

该项目不仅帮助学生在短时间内满足国外大学录取条件进入本科专业学习，也为学生在正式出国前对国外高校的教育方式和生活方式提供一个提前适应和过渡的优质平台，解决了高中生直接出国由于年龄低、独立生活能力弱和语言不适应而产生的困难与瓶颈，成为高中毕业生留学美国、加拿大、英国、澳洲等国家的便捷之路。

答案来源于:2020年北京交通大学国际项目招生问答