2、北交大国际项目的培养目标是什么？答：国际化人才，是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高次人才。国际化人才应具备以下7种素质：宽广的国际化视野和强烈的创新意识；熟悉掌握本专业的国际化知识；熟悉掌握国际惯例；较强的跨文化沟通能力；独立的国际活动能力；较强的运用和处理信息的能力；且必须(阅读详细内容)

2018年北京交通大学国际项目北交大国际项目的培养目标是什么？

2020年北京交通大学国际北交大国际项目何时开展的？都有什么项目？

1、北交大国际项目何时开展的？都有什么项目？答：北京交通大学国际项目开展于2003年，是北京交通大学在新的历史条件下建立的高层次国际教育平台，致力于与国外著名大学共同开拓国际合作新渠道，培养兼有北京交通大学和世界一流高校学识水平的国际性、创新型优秀人才。作为国内较早举办国际合作项目的高校，北京交通大学依托雄厚的学科、师资、专业等优势，探索一条开展多层次、高水(阅读详细内容)

2020年北京交通大学国际北交大3+2项目的合作院校

11、北交大3+2项目的合作院校北交大3+2项目与英、美、澳、加等20个国家110余所大学建立了升学渠道，其中不乏世界名校，如英国剑桥大学、伦敦帝国理工学院、伦敦政治经济学院、杜伦大学、华威大学、圣安德鲁斯大学均有我校3+2项目毕业生，具体合作院校参考guoji..cn.答案来源于:2020年北京交通大学国际项目招生问答(阅读详细内容)

2020年北京交通大学国际北交大3+2项目较社会上其他合作办学的优势

6、北交大3+2项目较社会上其他合作办学的优势（1）社会上90%以上的合作办学没有通过教育部的审批，其毕业生学历得不到认证，无就业派遣证，就业时单位不承认，而北交大3+2项目是教育部主办的中英跨境教育合作项目，毕业生学习历程完整，学历受教育部认证，中外认可，具有就业派遣证，同时根据地方留学生安置条例具备北上广落户条件。（2）社会上大多数合作办学为学校与学校之(阅读详细内容)

2020年北京交通大学国际北交大3+2项目对数学的要求

10、北交大3+2项目对数学的要求北交大3+2项目开设的专业多为文科商学和金融学大类，和数学的直接关系并不是很大。从北交大3+2课程纲要可以得知，数学并非课程所要求的具备能力，而且根据升入英国大学的课程要求也不尽相同。答案来源于:2020年北京交通大学国际项目招生问答(阅读详细内容)

2020年北京交通大学国际北交大3+2项目相比于高中毕业直接出国的优势

7、北交大3+2项目相比于高中毕业直接出国的优势（1）高中毕业学生身心还未成熟，直接出国面临适应不同文化环境及生活方式的巨大变迁，很难适应国外学习方式，更存在心理是否健康的隐患，而在北交大学习3年为学生的成熟构建了合理的缓冲期。（2）北交大采用英国课程体系和由双语教学向全英文授课过度的教学模式，培养学生慢慢适应英国教学模式，使学生到英国后能更快的适应英国的学(阅读详细内容)

2020年北京交通大学国际北交大国际项目学生入学后的管理是否严格？

9、北交大国际项目学生入学后的管理是否严格？答：学生入学后根据不同的英语水平进行分别，采用分层次教学，让基础好的学生有进一步提升的动力与学习氛围，给基础弱的学生有针对性的提升指导。每个班配有一名班主任。班主任实行8小时跟班制和24小时责任制。每节课班主任到教室进行查课监督学生出勤并随堂听课，同时监督授课老师教学互动情况。关于北交大项目分类（一）3+2国际本硕(阅读详细内容)

已解决问题

2020年北京交通大学国际北交大国际项目的培养目标是什么？

满意答案

北京交通大学

大学招生信息

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明