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数学教育（师范类）	泰州师范高等专科学校	--	--
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数学与应用数学（师范类）	安庆师范学院	--	--
理工类--数学与应用数学	牡丹江精英计算机学校	2年半	--
数学与应用数学（师范类）	沧州师范专科学校	4	--
理工类--数学与应用数学	牡丹江师范	2年半	--

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2020年北京大学强基计划培养方案数学类阶段性考核和动态进出办法

1.阶段性考核和动态进出办法每学期结束，学院都会根据学校规定，对学生成绩及时考核。学生虽在大二选择了意向专业，但在保研前均可根据个人兴趣改换专业方向。(阅读详细内容)

2020年北京大学强基计划培养方案数学类开展暑期学校，培养跨学科交叉人才

6.开展暑期学校，培养跨学科交叉人才北大数学和东京大学、首尔大学、莫斯科大学四校合办国际暑期学校，课程均为直达研究前沿热点的先进课程。首届国际暑期学校在北大举办，第二届在东京大学举办，学院资助了15名学生参加，使其增长见识，锻炼能力，开阔学术视野。学院正积极筹备与外部学科的交叉性课程，将组建跨学科教学团队、设立交叉学科研究课题，为学生参与跨学科学习和研究创造(阅读详细内容)

2020年北京大学强基计划培养方案数学类经费保障

2.经费保障每年学校给学院配备大量充足的本科教学改革经费用于教学改革和人才培养工作，学院全部用于支持学生的各种学术活动，国内外学习、科研和学术交流等。教育部“国家创新计划”、北京市创新计划、北京大学各类基金和学院基金、教改经费等还用来支持学生的本科生科研。(阅读详细内容)

2020年北京大学强基计划培养方案数学类通识与自主选修课程27学分

4）通识与自主选修课程27学分。2.专业代码3.专业及专业方向1）数学与应用数学专业（基础数学方向、金融数学方向）；2）统计学专业（概率论方向，统计学方向，生物统计方向）；3）信息与计算科学专业（计算数学方向、信息科学方向）；4）数据科学与大数据技术专业。每个专业方向均设有从该方向毕业的选课要求，每个学生必须从其中一个专业方向毕业，且须在第四学期结束前填写《(阅读详细内容)

2020年北京大学强基计划培养方案数学类促进国际交流，引进学科前沿知识

5.促进国际交流，引进学科前沿知识学院设立专项基金鼓励并支持每一位学生参与国际交流。学生可以申请去国外参加暑期课程培训或为期半年到一年的国外高水平大学的学习，还可以参加与法国综合理工大学3+3+1联合培养项目、与法国巴黎高师联合培养项目。学院积极帮助并支持学生参加国际暑期学校、国际学术会议、国际暑期科研等，通过这样的学习和研究活动，学生可以增加与国际活跃学者(阅读详细内容)

2020年北京大学强基计划培养方案数学类组织保障

1.组织保障学院教学主管院长和教学指导委员会负责学院人才培养的组织管理和协调，负责教学管理规章制度的制定、教学计划和课程设置方案的制定、课程改革方案的研讨和确立、主干基础课主讲教师认定等工作。由部分主干基础课授课教师、小班讨论课教师、本科生导师、班主任等组成日常工作管理小组，随时了解学生动态，及时解决学生在校学习期间的问题，为学生制定个性化培养方案，为学生的(阅读详细内容)

2020年北京大学强基计划培养方案数学类培养方式

四、培养方式在人才培养上,北京大学数学科学学院一直贯彻“加强基础、重视应用、因材施教、分流培养”的培养理念。学院通过实施导师制,为学生提供专业化指导通过小班教学,给学生以更全面更有针对性的教学和辅导通过开展丰富多彩的本科生科研,加强对学生创新能力和实践能力的培养和训练通过国际交流学习，培养学生的国际化视野，提高其科研学术水平和实践交流能力。北大数院培养的学生(阅读详细内容)

2020年北京大学强基计划培养方案数学类其它激励机制

5.其它激励机制学院鼓励学生积极参加各项国内外数学竞赛，如“江泽涵杯”及北京市、全国和美国大学生数学建模竞赛等。对于参加各类数学类竞赛获奖的学生以及发表优秀论文的学生，发放一定数额的奖励。对科研汇报会上优秀报告人、优秀的拔尖毕业生，除了发放奖学金，还颁发荣誉证书，授予优秀毕业生称号等各项奖项奖励。强基计划招生及培养工作按照教育部相关政策执行。若遇教育部政策调(阅读详细内容)

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