序号研究方向主要研究内容、特色与意义指导教师 1 汉语第二语言·语法本方向着重研究汉语作为第二语言教学中的语法特点、难点和教学重点，以及语法习得问题，探究与语法相关的教学体系以及原则、模式和方法等。杨德峰徐晶凝王海峰汲传波 2 汉语第二语言·词汇本方向着重研究汉语作为第二语言教学中的词汇特点、难点和教学重点，以及词汇习得和在教材编写、学习词典编纂中的处理等问题，探究其教学原则、模式和方法等。 李红印
3汉语第二语言·教学理论与教材研究本方向着重研究汉语第二语言教学历史、第二语言教学理论与方法以及汉语第二语言教材发展历史、教材编写原则和使用方法、第二语言教学技术应用等问题。 刘元满 4汉语第二语言·习得研究本方向着重研究汉语第二语言习得的具体过程，影响汉语习得的各种因素，以及汉语习得过程中的规律等问题。 赵杨 5 汉语第二语言·教师研究本方向研究汉语第二语言教师教育与发展理论、规律和影响因素，并探讨汉语第二语言教师教育与发展理念和模式构建等问题。 王添淼
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 英语教育（对外汉语） | 淄博师范高等专科学校 | -- | -- |
| 汉语言文学--对外汉语教育 | 韶关学院 | -- | -- |
| 应用英语（对外汉语教育方向） | 漯河职业技术学院 | 3年 | -- |
| 语文教育（对外汉语）（师范类） | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 语文教育（对外汉语）（师范类） | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 对外汉语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
2020年北京大学对外汉语教育学院申请考核制博士研究生招生专业目录类似问题答案