在师资配备上，采用名校教师与丰富经验的行业导师相结合方式，采取理论与实践并重的形式。在教学过程中，引入真实企业案例，模拟企业真实氛围，让学生在校期间就获得工作所需知识。但在知识的深度与广度上，又不缺乏高校师资的引导。在学生管理上，我们采用“用文化追赶知识”的培养理念，依靠三子（老子、孔子和孙子）思想理论体系健全学生的人格素养，让他们养成良好的生活与学习习惯，对未来充满自信。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 国际邮轮乘务 | 天津海运职业学院 | 3 | -- |
| 国际邮轮乘务 | 天津海运职业学院 | 3 年 | -- |
| 国际邮轮乘务班 | 武汉航海职业技术学院 | 三年制 *注3* | -- |
| 国际邮轮乘务 | 大连新港通关技工学校 | 3 年 | -- |
| 应用英语（国际邮轮乘务） | 武汉工程职业技术 | -- | -- |
| 旅游英语（国际邮轮乘务） | 武汉商业服务学院 | 三年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 高铁服务/通关 | 哈尔滨长城计算机学校 | 学制三年(在校学习二年半,带薪实习半年) | -- |
| 高铁服务 | 安徽安庆纺织技工学校 | 3 年 | -- |
| 高铁班 | 广州加利福职业技术学校 | -- | -- |
| 高铁服务 | 澄城县职业教育中心 | -- | -- |
| 高铁班 | 广州加利福职业技术学校 | -- | -- |
| 高铁乘务与管理 | 华航航空中等职业学校东营分校 | 3 | -- |
2020年北京第二外国语学院国际邮轮管理与高铁双师型师资配备，旨在为知行合一的教学结果提供可能类似问题答案