民航工作人员在工作中需要与各国旅客接触，需要多种语言培养，主要以国际通用英语为主，项目采用应用型外式教学模式、外式教材，语言教师由专业语种教师及雅思英语人士组成，让学员迅速提高语言能力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 航空服务与管理 | 临沂工业技校 | 二年 | -- |
| 航空服务与管理 | 重庆微电子工业学校 | 2+3年 | -- |
| 航空服务与管理 | 湖北省十堰市高级技工学校(十堰技师学院) | 2+3 ，2+1 | -- |
| 其它--航空服务与管理 | 湖北省十堰市高级技工学校(十堰技师学院) | 2+3 ，2+1 | -- |
| 旅游服务与管理（航空服务） | 龙岩华侨职业中专学校 | 三年 | -- |
| 旅游服务与管理(航空服务) | 广东省贸易职业技术学校 | -- | -- |
关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 67 呼和浩特排名: 33
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 航空服务与管理 | 临沂工业技校 | 二年 | -- |
| 航空服务与管理 | 重庆微电子工业学校 | 2+3年 | -- |
| 航空服务与管理 | 湖北省十堰市高级技工学校(十堰技师学院) | 2+3 ，2+1 | -- |
| 其它--航空服务与管理 | 湖北省十堰市高级技工学校(十堰技师学院) | 2+3 ，2+1 | -- |
| 旅游服务与管理（航空服务） | 龙岩华侨职业中专学校 | 三年 | -- |
| 旅游服务与管理(航空服务) | 广东省贸易职业技术学校 | -- | -- |
2020年北京第二外国语学院国际航空服务与管理特色语言教学，多种语言培养类似问题答案