通过新能源汽车行业企业岗位、职业能力、典型工作任务的分析，结合国内、国外新能源汽车的新技术、新工艺的特点，构建了基于工作过程系统化的专业课程，以认知规律为基础，按照能力递增的原则，设计开发了相应课程体系。
课程体系主要包括：基本素质、专业基本能力、专业核心能力、专业综合实践、专业拓展能力、综合素质等六大模块。
基本素质、综合素质模块对应培养规格中计算机、英语、人文社科、思想品德等培养要素的要求，设计了嵌入企业文化课程；专业基本能力模块对应培养规格中专业基础能力及知识要求，重点针对初次就业岗变化，扩大了专业基础课程覆盖面；专业核心能力模块对应培养规格中专业技能和知识要求，设计了嵌入合作企业的新技术、新工艺内容；专业拓展模块设计了针对职业生涯发展岗位设置的选修课程；专业综合实践模块主要依托校企共建的“教学企业”和优质校外实习基地，实施校企双主体下的“双元制”人才培养，学生参与真实生产和社会服务项目促进学生专业技能培养，以校企共同评价保障人才培养质量。
具体课程体系与课程设置如下图所示
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 新能源汽车技术 | 湖南机电职业技术学校 | -- | -- |
| 新能源汽车技术 | 烟台汽车工程职业学院 | 三年 | -- |
| 新能源汽车技术 | 宜宾职业技术学院 | -- | -- |
| 新能源汽车技术 | 宜宾职业技术学院 | -- | -- |
| 新能源汽车技术 | 石家庄燕春集团技校 | 3 | -- |
| 新能源汽车技术 | 宜宾职业技术学院 | -- | -- |
2020年安阳职业技术学院应用电子技术专业新能源汽车电子方向专业核心课程模块：新能源汽车概论、新能源汽车构造原理与检修类似问题答案