（一）需求导向。围绕我省经济社会发展和产业转型升级以及行业企业用人需求，服务高端产业和产业高端，确定招生专业和培养规模，培养高素质应用型人才，为我省经济社会发展提供人才红利。
（二）确保质量。以普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、职业教育国家教学标准为基本遵循，结合本、专科院校实际和高职学生特点，科学研制培养方案，坚持培养标准，严格培养过程，构建人才培养质量评价与反馈机制，确保应用型人才培养质量。建立健全优胜劣汰的试点院校和专业动态调整机制。
（三）特色发展。按照应用型高等教育发展要求，遵循应用型人才成长规律，强化工匠精神养成和专业技术技能积累并重，凸显应用型人才培养特色，发挥本科院校和高职院校各自优势，探索高职与本科联合培养人才的新模式，不断拓宽高职学生向上发展通道，推进高等教育特色发展。
（四）引领改革。深化应用型高等教育人才培养供给侧改革。支持基础条件好、改革成效明显、专业特色鲜明的高职院校和应用型人才培养质量高的本科院校先行试点。建立同区域经济社会发展需求密切对接的应用型人才培养新模式。在专业建设、课程建设、双能型师资培养、技术研发和社会服务等人才培养的重要方面形成样板，引领全省高等教育改革发展。
学院简介能源工程学院是2019年经安微职业技术学院批准,以安徽能源技术学校为基础成立的二级学院。现开设有安全技术与管理、建筑消防技术、发电厂及电力系统、新能源装备技术、工业节能技术，新能源材料应用技术、关务与外贸服务7个专业。学院师资力量充足，配备具有较强实践能力、较高理论水平和综合素质的教师实训队伍。现有专任教师102人,具有研究生学历42人，本科学历57人,具有高级职称53人,中级职称3
一、你校是什么性质学校?规模怎样?我校是国家公办学校，国家级重点中等职业学校，安徽省级示范特色学校。由舒城县政府出资6亿多元兴建占地400亩，按照大学标准建设，目前在校生近5000人，围6绕-个申A，三个基地，目标积极打造安徽名校。二、报考中职学校也能‘66成龙变凤?也能上大学?相比普高有什么特点?当然可以。我国专业技术人才需求较大，只要有一技之长，当然可以大有作为。行行都能出状元，很
一、学校简介学校创办于1986年8月，校名为“全椒县第一高级职业中学”，2001年9月与全椒教师进修学校合井，同时承担全县中小学教师工作，2005年被省教育厅批准为“省级示范中等职业学校”。2008年6月更名为“全椒县职业教育中心”，同年被省教育厅认定为“安徽省首批合格县级职教中心”。2014年1月更名为“滁州市应用技术学校”。2017年7月，国家大学全椒教学点正式挂牌。至此，我校成为
一、学校简介亳州幼儿师范学校始建于1951年，前身为毫县师范学校，迄今已有71年的办学历史。目前是皖北地区唯一一所独立建制的公办中等幼儿师范学校，是安徽省示范中职学校、安徽省示范特色学校，2015年以来，学校荣获全国国防教育特色学校、全国中小学国防教育示范学校，全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园排球特色学校，全国五四红旗团委，全国中华优秀文化艺术传承学校，2019年荣获“全国教育系统先进集
一、学校简介泾县技工学校成立于2017年，与宣城市工业学校共享资源，统一管理，是培养生产服务一线技术工人，促进劳动者高质量就业的重要阵地，是国家职业教育的重要组成部分。为了鼓励初高中毕业生接受技工教育，学习技术技能，实现技能成才，现将2022年春季招生信息公告如下：二、招生专业与计划序号专业名称招生计划培养目标备注1数控加工50培养从事数控车床操作及编程的技能型人才学制：三年学历：中技2酒
阜阳技师学院2022年招生简章一、学校简介安徽阜阳技师学院，2012年经安徽省政府批准成立，由阜阳农机技工学校等5所学校7家单位合并而成。学院占地面积542亩，建筑面积40.3万平方米,教学实训设备总值5亿元，总资产近20亿元;现有全日制在校生2万人，设有机电工程、汽车工程、商贸服务、信息技术、药学5个系部44个专业，先后被评为国家高技能人才培训基地、人社部职业训练院建设单位、第45.46届世界技
2020年安徽省普通专升本考试方案及招生专业目录及考试指导科目材料报送类似问题答案