2.课程设置关注职业生涯发展，形成三个平台的课程模块根据现代职业教育“课程内容与职业标准对接、毕业证书与职业资格证书对接”的指导思想，将助理物流师认证的相关内容融入课程体系和教学内容构建理论教学体系。理论教学体系由职业基础课程、职业技术课程、职业方向技术课程三部分组成，另有公共选修课和专业选修课作为补充。表2理论教学课程体系模块课程名称培养目标通识课程思政基(阅读详细内容)

2021年安徽工业职业技术学院物流管理专业主干课程

(一)主干课程：经济学基础、管理学原理、市场营销学、基础会计、基础统计、经济法、物流基础、商品知识与养护技术、仓储与配送管理、生产运作与管理、国际贸易实务、运输技术与实务、采购与供应管理、物流信息技术、物流成本管理、国际货运代理等。答案来源于:2021年安徽工业职业技术学院物流管理专业(阅读详细内容)

安徽电子信息职业技术学院物流管理专业课程结构

（一）课程结构1.基于工作过程的课程结构体系设计根据“依岗定能、按能设课”的指导思想，物流管理专业以岗位能力培养为主线，按照工作过程中活动与知识的关系来设置产学联动课程体系，实施“模拟软件实训+理论课情境模拟+企业实际业务处理”的教学模式改革，构筑“岗”、“课”、“创”、“赛”一体的教学体系，并以此构建模块化课程群为主体的课程体系。开发仓储和运输作业管理两大(阅读详细内容)

安徽电子信息职业技术学院物流管理专业课程设置

六、课程设置（一）课程结构1.基于工作过程的课程结构体系设计根据“依岗定能、按能设课”的指导思想，物流管理专业以岗位能力培养为主线，按照工作过程中活动与知识的关系来设置产学联动课程体系，实施“模拟软件实训+理论课情境模拟+企业实际业务处理”的教学模式改革，构筑“岗”、“课”、“创”、“赛”一体的教学体系，并以此构建模块化课程群为主体的课程体系。开发仓储和运输(阅读详细内容)

安徽电子信息职业技术学院物流管理专业基于工作过程的课程结构体系设计

1.基于工作过程的课程结构体系设计根据“依岗定能、按能设课”的指导思想，物流管理专业以岗位能力培养为主线，按照工作过程中活动与知识的关系来设置产学联动课程体系，实施“模拟软件实训+理论课情境模拟+企业实际业务处理”的教学模式改革，构筑“岗”、“课”、“创”、“赛”一体的教学体系，并以此构建模块化课程群为主体的课程体系。开发仓储和运输作业管理两大课程群。重点建(阅读详细内容)

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2020年安徽电子信息职业技术学院物流管理专业主干课程

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