2020级西北师范大学丝绸之路文明基础学科拔尖学生培养基地面向全校培养模式

1.集聚全校资源，实现“精英化”培养。整合校内外优质资源，为基地班配备一流师资，提供一流学习条件，营造一流学术氛围，使学生培养达到国际一流水准。名师授课、导研，并特聘海内外相关领域知名学者来校授课。

2.贯彻“新文科”理念。打破院系专业之间、学科与社会之间的壁垒，推动多个学科的融合、拓展，培养具有批判精神、创新意识、社会责任感、跨学科知识和国际化视野的高素质人才。

3.“3.5+1.5+1”分阶段培养。按照“加强学科融合、优化知识结构、夯实基础课程、强化科研能力、突出创新特色、严格考核分流”的原则，采取分阶段培养模式。第一阶段（3.5年），学习丝绸之路文明基础课程。第二阶段（1.5年），学习硕士研究生阶段的相关课程，培养学生的逻辑思维能力和科研创新能力。第三阶段（1年），学位论文撰写。

4.“一制三化”培养方式。根据导师制、小班化、个性化和国际化培养的要求设计培养方案。基地班规模稳定在每级30人左右。实行双指导教师制度。基地班建设实行“严格竞争、淘汰分流”机制。

5.教学模式改革。融合文科相关课程，开设丝绸之路文明专题课程，开展丝绸之路调研实践，夯实学生从事丝绸之路文明研究的基础。强化外语教学，在本科阶段即聘请优秀外教开展英语口语教学。突出课题制科研训练，鼓励学生主持、参与相关课题研究。扩大学术交流，强化培养学生国际视野。

答案来源于:2020级西北师范大学丝绸之路文明基础学科拔尖学生培养基地面向全校新生招生简章