1.专业核心课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
学时 |
1 |
消费心理 |
通过本课程的学习,学生能够应用消费心理的理论和方法,研究消费心理和行为的现象和规律,从而培养学生研究消费者营销活动的能力、分析问题的能力和解决问题的能力。 |
72 |
2 |
商品知识 |
掌握常见的商品的分类、规格、特点、保管、储存等知识。通过学习掌握商品的基本概念及研究对象;会对商品进行正确分类;掌握普通商品的储运、养护、验收的方法;掌握特色商品的储运、保养和验收方法以及货品包装与商标的种类。 |
72 |
3
|
现代推销技术 |
以销售实际工作过程为主线构建课程内容,在了解推销基本礼仪,并对推销活动有初步体验认知的基础上,主要围绕“推销活动策划、推销准备、引起客户注意、激发客户欲望、促成交易”等典型工作环节展开实训,使学生初步掌握推销技术。 |
72 |
4 |
门店管理 |
使学生掌握现代商贸经济中门店经营的卖场规划与设计、商品陈列、店长作业管理、理货员作业管理、收银作业管理、门店促销管理、营业现场服务管理、门店防损与安全管理等方面的知识与技能。 |
72 |
5 |
市场营销基础 |
学习市场营销学的基础理论知识,并结合实训活动使学生深入体会市场环境分析、消费者分类、市场调查、市场定细分与定位、新产品开发、价格策略、渠道策略、广告策略等,掌握实际操作技能。 |
72 |
6 |
品牌推广 |
掌握市场营销策划的基本方法和基本技能,并结合校园商贸节、创业训练等实训活动,使学生能策划开展简单的营销推广活动,能针对不同的产品进行促销策划和市场推广,协助实施品牌推广活动。 |
72 |
7 |
客服服务管理 |
了解连锁企业客户服务与管理的基本作业;掌握客户服务与管理的基础知识;能进行接待咨询、客户开发、客户维护、会员服务、广播服务、处理投诉、资料管理等工作。 |
72 |
8 |
新媒体运营 |
结合时代科技手段与网络环境,引导学生通过现代化互联网手段,利用网络媒体、手机媒体、数字电视、户外新媒体等新兴媒体平台工具,系统学习新媒体营销的特点和方法,并结合实训进行产品宣传、推广、产品营销等;能够针对不同的新媒体营销渠道开展营销与运营。 |
96 |
2.专业(技能)方向课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
学时 |
1 |
广告实务 |
能够了解广告的基本概念、广告运作过程中应注意的基本事项、广告策划的基本环节等;能熟悉广告公司的基本运作过程、广告与媒体的关系等现实问题。 |
64 |
2 |
物流配送 |
通过本课程的学习,理解仓储、仓储管理及物流配送的基本概念及功能,掌握仓储作业、配送中心运作的具体操作过程及现代化仓储管理技术,培养学生仓储具体作业的能力。 |
54 |
3 |
商务礼仪 |
掌握商务礼仪的基本知识和操作方法,并有意识地运用礼仪,帮助学生培养良好优雅的姿容仪态、风度修养,掌握服务过程礼仪,为生活与工作创造良好的内部环境和外部环境奠定重要基础,更好的发挥自己。 |
72 |
4 |
财会知识 |
了解会计的基本职能和特点;掌握企业财务信息的分析的方法;了解会计核算的基本方法,掌握企业决算、预算的相关知识;能进行基本的会计记账、报销工作 。 |
72 |
5 |
电子商务基础 |
电子商务的基本概念及技术基础,使学生了解电子商务常识,网上商品广告的发布、网上购物、网上交易的基本方法;能开展微商经营。 |
72 |
3.专业实践课
(1)专业综合实训
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
学时 |
1 |
沙盘模拟 企业经营 |
本课程是一种体验式的互动实训课程,集中2周完成。它通过利用军事沙盘原理创设企业经营情境,在学习中学生能够进入一个模拟的竞争性行业,将企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上,实战演练模拟企业的经营管理与市场竞争。学生能通过直观的教具直接参与模拟企业的运作,体验复杂、抽象的经营管理理论,反思决策成败,分析战略得失,整理管理思路,暴露自身误区,从而提高自身的综合管理素质。通过全面检验学生的知识结构和理论深度上存在的不足 ,有效地激发学习兴趣 ,大大激发学习潜能 |
18 |
2 |
办公软件应用 |
主要培养学生了解计算机在办公自动化领域中的相关知识,掌握办公软件的使用,培养学生在办公自动化领域的办公事务处理、数据处理、信息管理的综合能力,同时培养学生的方法能力、社会能力及职业素质。 |
36 |
3 |
模拟公司实训 |
以项目为导向、以典型任务为载体,通过对公司组建运作过程中的具体环节和内容的阐述,使学生能够熟练掌握公司组建运作的工作流程,培养学生创业能力和组织管理能力,同时对市场营销专业的系列课程构成必要补充,提升学生综合职业素质。 |
96 |
4 |
营销素养实训 |
进行商务活动礼仪、接待、会务等综合训练;进行创新思维训练;进行团队合作拓展训练;掌握一定的学习迁移、环境适应、压力管理能力培养。 |
64 |
5 |
营销推广实训 |
以校企合作实训室为基地,引入企业营销推广产品,基于互联网+,进行产品多渠道推广,学生在真实业务中熟悉产品推广流程,熟练掌握推广的技巧与方法,学会与客户进行深入沟通,并提高学生的抗压能力、与人沟通能力、语言表达能力、软文撰写能力等综合能力。
|
56 |
(2)专业实习
认知实习可安排在第一学年分散进行,可累计安排30学时,计1学分,可分散安排企业参观等。跟岗实习可通过引企入校项目,在专业课程教学过程中进行。
在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要,通过校企合作,实行工学交替或分阶段安排学生实习,与实习单位共同制定实习计划和制度,共同培养,共同管理。顶岗实习是本专业后的实践性教学环节,要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求,保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位(群)基本一致。通过企业顶岗实习,学生能更深入地了解企业相关岗位的工作任务与职责权限,能够用所学知识和技能解决实际工作问题,学会与人相处与合作,树立正确的劳动观念和就业观。
4.专业选修课
根据专业需要和学生兴趣、爱好,确定专业选修课,并确定主要教学内容和要求。
序号 |
选修课 课程名称 |
主要教学内容和要求 |
学时 |
1 |
管理学 |
了解管理学的基本含义、管理学中的“二律背反”定律、管理中的法、理、情三者含义及相互关系,掌握一定的管理知识。 |
32 |
2 |
互联网金融 |
依托云支付、云计算、社交网络以及搜索引擎等互联网工具,实现资金融通、支付和信息中介等业务的一种新兴金融。 |
32 |
3 |
生活中的心理学 |
通过心理学解决生活中遇到的问题,包括心理学基础知识、心理测验与心理特点、生活中的心理学(认识自我、换位思考、心理暗示、合理归因、谈环境心理、谈情境逆反、各种生活中的心理效应等)及如何保持健康的心理。 |
36 |
4 |
商务应用文写作 |
学习现代商务文书写作基础知识,掌握常用公文和宣传、法律、经济、事务、礼仪等应用文的结构、格式及其写作基本要求,具有一定的拟写常用商务应用文的能力,并能在实际商务活动中灵活运用。 |
36 |
5 |
橱窗展示设计与欣赏 |
通过课程学习,使学生了解橱窗设计的基本设计要素、橱窗创意思维的构思过程,以及橱窗设计所需制作工艺。培养学生的艺术审美能力、专业设计能力。 |
36 |
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专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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