1.在教学方法上实行“教学做一体化教学”模式（1）引入多媒体增加实践性。首先通过多媒体设备让学生观看幼儿园教学活动，并进行分析总结获得实践经验，在此基础上根据幼儿园教材让学生进行模拟教学，初步体会幼儿园活动设计和组织的各个环节是如何开展的。（2）教学上采取“请进来”的办法。把幼儿园教学一线的优秀教师请进来给在校学生上课，在教学改革中积极征求他们的意见，以便于(阅读详细内容)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班教学方法

（四）教学方法针对课程的特点，在教学过程中不同课程采取不同的教学模式。1.公共必修课程，如《计算机应用基础》、《英语》等课程，实行“案例教学法”、“情景教学”等教学模式，通过观摩、角色扮演、岗位间隙、职业生涯规划等多种渠道，全面培养学生的基本技能和职业素养。2.职业必修课程，实行“基于工作过程的教学方法”的课题项目化教学。3.实践课程，可根据学生的具体情况选(阅读详细内容)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班教学设施

（二）教学设施1.院内实验、实训设施表6专业实验室及功能教室实验室名称实验课名称实验室设备备注电工实验室电路分析、电工学、电工基础电工技术实验台14台、电流表14块、电压表14块、功率表14块、万用表14块、直流稳压电源12台电子技术实验室模拟电子技术、数字电子技术电子技术试验台14台，模拟电路实验箱14台、数字电路实验箱14台、数字万用表14块、双踪示波器(阅读详细内容)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班教学进程总体安排

七、教学进程总体安排教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。表3各类课程学时数分配表课程类别按理论、实践环节教学分配总计理论教学实践环节教学公共课职业课学时数比例44%28%28%100%备注职业课理论教学学时包括公共课、职业课、实践课中的理论教学学时；实践环节教学包含公共(阅读详细内容)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班实行理论与实践相结合的教学模式

2.实行理论与实践相结合的教学模式①理论学习。系统学习幼儿在各领域的发展规律、各领域教育活动设计与组织的原则、方法等。②现场观摩。通过幼儿园见习，观摩现场教学，观看幼儿园教育活动录像等方式帮助学生积累感性经验，加深对本学科理论知识的认识和理解。③模拟试教。通过说课、讲课、评课等实践活动，提高学生教育教学组织能力和参与实践的能力。答案来源于:2020甘肃钢铁职(阅读详细内容)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班教学资源

（三）教学资源表8教材选用表课程名称教材名称编者出版单位思想政治职业道德与法律（双色）（第五版）张伟高等教育出版社哲学与人生（双色)（第五版）王荠高等教育出版社体育与健康体育与健康李乃琼上海交通大学出版社艺术素养《名曲百首赏析》赵易山高等教育出版社《名画百幅赏析》杨琪高等教育出版社英语英语1、2、3（基础模块）双色编写组高等教育出版社语文语文（基础模块）（第(阅读详细内容)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部五年一贯制班前两年教学方法

（四）教学方法针对课程的特点，在教学过程中不同课程采取不同的教学模式。1.公共必修课程，如《计算机应用基础》、《英语》等课程，实行“案例教学法”、“情景教学”等教学模式，通过观摩、角色扮演、岗位间隙、职业生涯规划等多种渠道，全面培养学生的基本技能和职业素养。2.职业必修课程，实行“基于工作过程的教学方法”的课题项目化教学。3.实践课程，进行集中培训后，成绩优(阅读详细内容)

2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班形体礼仪

1.形体礼仪教学目标：本课程主要是使学生了解形体礼仪训练基本知识，并对其进行基本素质、基本姿态、礼仪等训练，使学生掌握形体礼仪仪容训练的基本知识、基本技能、基本能力，从而提高对形体美的鉴赏力、表现力和创造力。使学生全面掌握形体锻炼及保健知识和方法，建立现代健康观念，提高健康、体态自我控制的能力。教学内容：形体礼仪训练概述，形体气质塑造、肢体梳理训练、综合形体(阅读详细内容)

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2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班在教学方法上实行“教学做一体化教学”模式

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