教学目标：本课程全面、系统地阐述了学前儿童的解剖生理特点、生长发育规律、心理卫生、营?养、环境创设、疾病预防等基本保健知识和技能。通过学习，使学生能够全面系统地掌握学前儿童卫生与保健的基本理论和技能，提升在工作中促进儿童健康发展的意识，形成维护和增进儿童健康的技能技巧，以便有效开展托幼机构的卫生保健等工作。
教学内容：本课程内容涉及到人体解剖学、营养学、预防医学、环境卫生学等多个学科领域，是一门综合性较强的学科。它与学前儿童心理学、学前儿童教育学、幼儿园各领域教育活动的指导等学科密切相连，为这些学科的学习提供了科学依据、奠定了学习基础。
教学要求：要求学生全面掌握幼儿解剖生理特点以及身体发展的规律，系统了解幼儿常见心理卫生问题及教育对策，掌握营养学基础知识，了解托幼机构的膳食管理，熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求，了解学前儿童常见疾病的有关知识及基本急救措施，能够对幼儿的身心发展进行科学的评价。
答案来源于:2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班
2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班幼儿卫生学类似问题答案