教学目标:通过学习和掌握平面纸工立体纸工和利用废旧物造型等手工教学内容技能技巧,提高学生平面、立体造型能力以及眼、手、脑协调活动能力;培养学生的创造性思维能力与动手能力;训练双手动作的灵活性,提高学生生活自理能力,使学生在今后从事幼儿教育工作时能够熟练运用所学知识,很好地完育事业的工作。
教学内容:了解常用纸造型的一些基本制作原理,并通过对制作原理的理解、渗透,能够独立创作出具有创造性的纸造型手工作品;了解手工布艺的基本设计与制作原理,通过剪、缝、绣、拼、镶、嵌等技法的学习,掌握具有不同实用功能的布制玩具、布饰物等布艺造型,为适应今后幼儿园玩教具制作的需要奠定一定的实际操作基础;了解泥造型艺术的基本原理,根据各类泥的特点,熟悉并能够运用各种材料和工具,掌握泥浮雕和泥圆雕的基本制作步骤、方法,提高造型设计能力和自主学习能力;了解自然物再造的创作方法和制作流程及技巧,基本掌握自然物再造的各种材料的表现技能,拓展学生对生活中各种材料的观察能力、概括和提炼能力的培养,培养学生的敏锐观察和严谨的造型表现力;通过废弃材料再造型,使得学生了解材料的选用、理解设计造型的程序。运用美术的基础知识,学以致用,
教学要求:绘画为手工制作奠定了一定的基础造型能力,要求具备较好的绘画基;美术欣赏为手工制作提供了审美标准与取向,要求具备高尚的审美情;手工制作过程要充分发挥想象,挖掘学生创造的潜能,提高实践与创造能力,体会自己动手的乐趣,从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。
答案来源于:2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班
2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班手工制作类似问题答案