　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。... ...

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（2）能够对常见病、多发病的病情变化、治疗效果及药物不良反应进行及时处理的能力以及初步健康评估的护理基本技术。(阅读详细内容)

2019年郑州仲景国医中等专业学校护理专业人才培养目标与培养规格

五、培养目标与培养规格（一）培养目标护理专业的基本任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳等方面全面发展，具有综合职业能力，在护理第一线工作的高素质中等专业人才。毕业后能在各级各类医疗卫生机构中从事临床和社区护理工作。1、掌握本专业实际工作所必须的基础理论和临床诊疗技术，重点掌握本专业的基本理论知识和操作技能。掌握现代医学的基本技能和基本知识(阅读详细内容)

2019年郑州仲景国医中等专业学校护理专业人才培养方案上述各考核成绩均载入学生成绩册

4、上述各考核成绩均载入学生成绩册(不含劳动课和形势政策课)，作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。九、毕业要求毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学时，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。1、在籍学生在规定的学习年限内，学完教学计划规定的全部课程，考核成绩合格，(阅读详细内容)

2019年郑州仲景国医中等专业学校护理专业人才专业基础课

1.专业基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1医用化学医用化学是医学生物技术专业的一门重要的基础课，通过本门课程的课堂讲授、实验教学，使学生不但能够掌握医用化学的基础理论、基本知识和基本技能，而且还能培养学生具备一定的分析问题和解决问题的能力及进行科学实验的技能，对学生全面素质的发展起到较好的促进作用；医用化学在使学生获取基本理论和基础知识的同时，在(阅读详细内容)

2019年郑州仲景国医中等专业学校护理专业人才知识

2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；（3）掌握护理基本理论、基本知识和操作技能，以及一定的基础医学和临床医学知识；（4）掌握临床常见病、多发病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及健康评估相关知识；（5）掌握(阅读详细内容)

2019年郑州仲景国医中等专业学校护理专业人才课程考核：列入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考查课

1、课程考核：列入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考查课。考试课：部分必修课在课程教学结束后要进行终结性考试，由教导处统一安排复习及考试时间、场所。制印试卷，一般采用闭卷笔试，考试成绩采用百分制。考查课：除考试课外的其他必修课和选修课，由任课老师在课程教学过程中根据每个学生上课、回答问题、课堂讨论、完成作业、实验及各种测验等学习情况进行(阅读详细内容)

2019年郑州仲景国医中等专业学校护理专业人才学习评价

（五）学习评价一、提高各门课程考试的命题质量，是严格教育要求的重要环节。课程考试命题工作应由教研室正副主任亲自主持，或委托专人（讲师以上）负责。命题人不参加辅导，授课人不参与命题，普通基础课按照大纲实行统一命题。二、命题必须以教学大纲为依据，与教学质量标准的要求相一致。掌握好命题的深度和广度，应有一定的覆盖面及侧重点，既要有知识记忆性内容，也要有综合分析和应(阅读详细内容)

2019年郑州仲景国医中等专业学校护理专业人才认知方面

（1）、认知方面：A、掌握为个人、家庭、社区提供护理的一般文化知识和基础医学知识，能以护理对象为中心，能初步运用护理程序的科学方法和知识，对护理对象实施整体护理。B、了解一般病室的布局和急诊室、手术室、产房、婴儿室、儿科病房和ICU病房或CCU病房的布局特点。C、能对入、出院病人进行一般卫生宣教和健康指导。D、理解社区保健，体验社区保健护士的角色功能，具有对(阅读详细内容)

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