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2019年枣庄学院本科舞蹈学(师范类)

2019年枣庄学院本科招生专业介绍舞蹈学(师范类)
技校网 更新时间:2021-06-16 06:08:00 解决时间:2019-08-29 08:26

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2、舞蹈学(师范类)

学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

就业方向:在文化企事业单位、中小学校、专业艺术团体、社会音乐机构等从事舞蹈表演、舞蹈教学工作及基层文化艺术活动组织、策划与管理工作。

经济与管理学院

学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

就业方向:在文化企事业单位、中小学校、专业艺术团体、社会音乐机构等从事舞蹈表演、舞蹈教学工作及基层文化艺术活动组织、策划与管理工作。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

就业方向:在文化企事业单位、中小学校、专业艺术团体、社会音乐机构等从事舞蹈表演、舞蹈教学工作及基层文化艺术活动组织、策划与管理工作。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

就业方向:在文化企事业单位、中小学校、专业艺术团体、社会音乐机构等从事舞蹈表演、舞蹈教学工作及基层文化艺术活动组织、策划与管理工作。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

就业方向:在文化企事业单位、中小学校、专业艺术团体、社会音乐机构等从事舞蹈表演、舞蹈教学工作及基层文化艺术活动组织、策划与管理工作。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

就业方向:在文化企事业单位、中小学校、专业艺术团体、社会音乐机构等从事舞蹈表演、舞蹈教学工作及基层文化艺术活动组织、策划与管理工作。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

就业方向:在文化企事业单位、中小学校、专业艺术团体、社会音乐机构等从事舞蹈表演、舞蹈教学工作及基层文化艺术活动组织、策划与管理工作。

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学制与层次:四年,本科

培养目标:培养具备较完整的舞蹈学专业基础理论知识和良好的专业素质、较高的综合素质,在系统掌握舞蹈专业技能基础上,能主动适应社会需求,服务区域经济社会发展需要,有持续发展潜力并具有一定创新精神、创新创业能力和实践能力、富有社会责任感的应用型、复合型专门艺术人才。

主要课程:心理学、教育学、舞蹈教学论、芭蕾基础训练、古典舞基础训练、民族民间舞、古典舞身韵、中外舞蹈史与作品鉴赏、民族民间舞蹈文化、艺术实践、教育实习、毕业设计环节等课程。

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