2019年枣庄学院本科过程装备与控制工程

学制与层次：四年、本科

授予学位：工学学士

特色与优势：本专业拥有2门山东省级精品课程，校级高水平应用型专业群建设项目内容之一，融装备技术、控制技术、工艺技术于一体，以工业生产过程为控制对象，以控制理论和控制工程为基础，以自动化仪表和微型计算机为技术手段，对工业生产过程参数在线检测和控制，实现生产过程自动化，有明显的学科交叉性。注重打造学生的学习能力、创新能力、管理能力、沟通能力，学生对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。

培养目标：构建通识教育平台、学科教育平台、专业教育平台、创新创业平台与集中实践环节“五位一体”的人才培养体系，培养具有科学、工程和人文素养，具备过程装备与控制工程基础知识及研究应用能力、工程实践能力、团队协作能力、创新创业意识，能在过程装备与控制工程领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：化工原理及实验、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、过程设备设计、工程材料及机械制造基础、过程装备制造工艺、过程流体机械、过程控制工程基础、工程热力学、液压与气压传动、可编程控制器及变频器系统。

就业方向：可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作，承担设备工程师、机械工程师、机械设计工程师等具体岗位工作。

学制与层次：四年、本科

授予学位：工学学士

特色与优势：本专业拥有2门山东省级精品课程，校级高水平应用型专业群建设项目内容之一，融装备技术、控制技术、工艺技术于一体，以工业生产过程为控制对象，以控制理论和控制工程为基础，以自动化仪表和微型计算机为技术手段，对工业生产过程参数在线检测和控制，实现生产过程自动化，有明显的学科交叉性。注重打造学生的学习能力、创新能力、管理能力、沟通能力，学生对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。

培养目标：构建通识教育平台、学科教育平台、专业教育平台、创新创业平台与集中实践环节“五位一体”的人才培养体系，培养具有科学、工程和人文素养，具备过程装备与控制工程基础知识及研究应用能力、工程实践能力、团队协作能力、创新创业意识，能在过程装备与控制工程领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：化工原理及实验、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、过程设备设计、工程材料及机械制造基础、过程装备制造工艺、过程流体机械、过程控制工程基础、工程热力学、液压与气压传动、可编程控制器及变频器系统。

就业方向：可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作，承担设备工程师、机械工程师、机械设计工程师等具体岗位工作。

学制与层次：四年、本科

授予学位：工学学士

特色与优势：本专业拥有2门山东省级精品课程，校级高水平应用型专业群建设项目内容之一，融装备技术、控制技术、工艺技术于一体，以工业生产过程为控制对象，以控制理论和控制工程为基础，以自动化仪表和微型计算机为技术手段，对工业生产过程参数在线检测和控制，实现生产过程自动化，有明显的学科交叉性。注重打造学生的学习能力、创新能力、管理能力、沟通能力，学生对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。

培养目标：构建通识教育平台、学科教育平台、专业教育平台、创新创业平台与集中实践环节“五位一体”的人才培养体系，培养具有科学、工程和人文素养，具备过程装备与控制工程基础知识及研究应用能力、工程实践能力、团队协作能力、创新创业意识，能在过程装备与控制工程领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：化工原理及实验、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、过程设备设计、工程材料及机械制造基础、过程装备制造工艺、过程流体机械、过程控制工程基础、工程热力学、液压与气压传动、可编程控制器及变频器系统。

就业方向：可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作，承担设备工程师、机械工程师、机械设计工程师等具体岗位工作。

学制与层次：四年、本科

授予学位：工学学士

特色与优势：本专业拥有2门山东省级精品课程，校级高水平应用型专业群建设项目内容之一，融装备技术、控制技术、工艺技术于一体，以工业生产过程为控制对象，以控制理论和控制工程为基础，以自动化仪表和微型计算机为技术手段，对工业生产过程参数在线检测和控制，实现生产过程自动化，有明显的学科交叉性。注重打造学生的学习能力、创新能力、管理能力、沟通能力，学生对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。

培养目标：构建通识教育平台、学科教育平台、专业教育平台、创新创业平台与集中实践环节“五位一体”的人才培养体系，培养具有科学、工程和人文素养，具备过程装备与控制工程基础知识及研究应用能力、工程实践能力、团队协作能力、创新创业意识，能在过程装备与控制工程领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：化工原理及实验、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、过程设备设计、工程材料及机械制造基础、过程装备制造工艺、过程流体机械、过程控制工程基础、工程热力学、液压与气压传动、可编程控制器及变频器系统。

就业方向：可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作，承担设备工程师、机械工程师、机械设计工程师等具体岗位工作。

学制与层次：四年、本科

授予学位：工学学士

特色与优势：本专业拥有2门山东省级精品课程，校级高水平应用型专业群建设项目内容之一，融装备技术、控制技术、工艺技术于一体，以工业生产过程为控制对象，以控制理论和控制工程为基础，以自动化仪表和微型计算机为技术手段，对工业生产过程参数在线检测和控制，实现生产过程自动化，有明显的学科交叉性。注重打造学生的学习能力、创新能力、管理能力、沟通能力，学生对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。

培养目标：构建通识教育平台、学科教育平台、专业教育平台、创新创业平台与集中实践环节“五位一体”的人才培养体系，培养具有科学、工程和人文素养，具备过程装备与控制工程基础知识及研究应用能力、工程实践能力、团队协作能力、创新创业意识，能在过程装备与控制工程领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：化工原理及实验、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、过程设备设计、工程材料及机械制造基础、过程装备制造工艺、过程流体机械、过程控制工程基础、工程热力学、液压与气压传动、可编程控制器及变频器系统。

就业方向：可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作，承担设备工程师、机械工程师、机械设计工程师等具体岗位工作。