培养目标：培养德、智、体、美全面发展，符合特殊儿童康复教育事业发展需要，具有良好的科学文化素养与特殊儿童康复实践能力的高级专门人才。
就业方向：在各类特殊儿童康复中心、特殊教育学校、社区康复技术指导中心等机构从事特殊儿童康复训练、康复机构管理和教育教学工作。
主干课程：教育学、普通心理学、特殊儿童心理与教育、医学基础、特殊儿童康复学、特殊儿童早期干预、听觉能力康复训练、语言康复训练、康复听力学、特殊儿童康复评估、特殊教育概论等。
教育实践基地众多，专业教学设施完善，拥有康复与评估实验室，承担着听力康复、语言康复、智力评估等方面的教学、科研任务。
（师范类，本科，学制四年，教育学学士学位）
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 特殊教育 | 阳泉市师范专科学校 | 三年 | -- |
| 特殊教育 | 抚顺师范高等专科学校 | 2 | -- |
| 特殊教育 | 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 三年 | -- |
| 特殊教育 | 黑龙江省肇东师范学校 | 3年 | -- |
| 特殊教育 | 湖北职业技术学院 | -- | -- |
| 特殊教育 | 襄樊职业技术学院 | -- | -- |
2019年郑州师范学院学院●特殊教育（康复方向）类似问题答案