（一）名词解释30分，占总分数20%
（二）简答题60 分，占总分数40%
（三）论述题60 分，占总分数40%
Ⅲ．考查范围一、绪论
（一）研究对象及学科性质
1. 研究对象
艺术概论的研究对象是人类的艺术活动以及与之相关的原理、范畴、原则和方法等。
2. 学科性质
艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的学科，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点的科学体系。
（二）学科任务
1. 系统和全面的阐释艺术活动的基本规律，树立进步的、科学的艺术观。
2. 了解艺术活动系统各个环节之间的本质联系，以及艺术活动的规律与特点。
3. 指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创造、接受和批评。
（三）研究方法
艺术概论的研究方法包括三个层面：
1. 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则。
2. 运用行之有效的科学方法，研究艺术活动的实践与发展。
3. 运用艺术学科特有的方法，研究艺术领域的各种问题。二、艺术活动
（一）艺术活动的构成
根据艺术活动的发展及其当前状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素和环节构成。
1. 客体世界
即艺术活动所反映和表现的客观社会生活和自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。
2. 艺术创作与制作
艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。
3. 艺术作品
即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。
4. 艺术传播与接受
艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息和作品传递给接受者的过程。
艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体的积极能动的消费、鉴赏和批评活动。
（二）艺术活动的发生和发展
1. 关于艺术发生的几种学说
（1） 摹仿说
认为艺术起源于对自然界和社会生活的摹仿。这是一种关于艺术起源的古老的理论。它在古希腊的哲学家中比较流行。德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观点。
（2） 游戏说
认为艺术起源于人类所具有的游戏的本能。一方面认为人类具有过剩的精力，同时由于人类可以将这种过剩的精力运用到没有功利性的活动中，于是体现为一种自由的游戏。德国的学者席勒，英国的学者斯宾塞，德国学者古鲁斯均持这种观点。
（3） 表现说
认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。持这一观点的有意大利美学家克罗齐、英国史学家科林伍德、美国学者苏珊朗格等。
（4） 巫术说
认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。这是在近代西方学术界具影响的一种理论。这个学说早由英国学者爱德华.泰勒、英国学者詹姆斯·弗雷泽也持这种观点。
（5） 劳动说
认为艺术产生的根本动力和原因，在于人类的实践活动，尤其是占主导地位的生产实践活动。俄国普列汉诺夫等人对此观点进行过阐释。
（6） 多元说
关于艺术起源的观点上述说法，只是从某一个侧面进行探讨。人类初的艺术活动可能是多种因素促成的。各种原始艺术的出现更难以归结为单一因素，多元说认为：艺术的发生经历了一个由实用到审美，以巫术为中介原始生产更是在其中发挥了决定性作用。艺术的起源应该是多因的，而不是单因的。多元说认为：艺术经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长发展过程，原始人类模仿自然的本质，表现情感的需要、游戏的冲动也渗透其中尤其对于原始人类来说更为重要的巫术与原始生产劳动，更是在其中发挥了决定性的作用。艺术的起源应当是多因的，而不是单因的，归根结底艺术的发展是人类社会实践活动的必然产物。
2. 艺术活动的发展
促进艺术发展的根本原因：根据马克思主义理论，人类社会结构可以分为两大部分，即经济基础和上层建筑。经济基础是与一定的物质生产力相适应的，有社会生产关系的总和构成的现实物质基础；上层建筑是在经济基础之上的、有经济基础制约的政治法律制度、机构和社会意识形态（包括哲学、艺术、宗教、道德观念等）的总和。
3. 艺术发展的继承与创新
在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本规律。
（三）艺术活动的基本特征与性质