（1）采取集体培养和导师指导相结合的方式。
（2）采取与美国高校联合培养的双硕士模式。
（3）课堂教学理论与实践相结合，突出教学技能的培养和训练。
（4）课程学习和国际汉语教学实践紧密结合，学生在导师的指导下参加汉语教学或教学辅助工作，以加强教学实践能力的培养。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
| 汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
| 汉语国际教育（师范） | 池州学院 | 四 | -- |
| 汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
| 汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
| 汉语（小学教育方向） | 江西工程职业学院 | -- | -- |
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