(1)就业对象国主要定位为以美国为主的北美地区及其他英语国家。在第一学年后的暑假,学生有机会在我校及北京其它多个美国汉语教学项目中应聘带薪实习。
(2)学院秉承“以学生为中心”的理念,着眼于学生的人生发展,采用“1+2+X”的创新培养模式。其中的“1”为一学年的在校学习。“2”为两个暑假:在第一学年开始前的暑假,进行两个月的全英语专业授课、汉语基础补修等;在第一学年后的暑假,进行教学实习。“X”为从第二学年开始,学生可进行至少一学期的海外学习,套读美国高校硕士学位、申请教师执照(所需费用自理),或进行国内外实习(其中,非国家汉办汉语教学志愿者项目的实习项目费用自理),同时在第二学年内须完成我校毕业论文并通过答辩。
(3)与西东大学、罗德岛大学、南佛罗里达大学、西肯塔基大学、马里兰大学、波特兰州立大学、布兰戴斯大学等美国高校联合培养汉语国际教育硕士,美方院校承认学生在我院修得的部分学分。学生可申请自费套读合作院校的汉语作为第二语言教学相关专业硕士学位,争取三年内获得两个硕士学位。学生也可同时修读相关课程,申请美国某个州的教师执照(教师资格证),为今后在美国长期合法就业打下基础。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
汉语国际教育(师范) | 池州学院 | 四 | -- |
汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
汉语(小学教育方向) | 江西工程职业学院 | -- | -- |
2019年中央民族大学汉语国际教育专业硕士办学特色类似问题答案