现代学徒制实行校企合作自主招生、实施交互联合培养。
（一）学校与合作企业联合招生，共同制定招生招工方案，并共同完生的命题、考试和录取工作。现代学徒制招生的文化素质和职业技能考核均采用学校自主命题的方式进行，根据生源不同实行“文化素质+职业技能”（面向高中生）或“文化基础+职业技能”（面向中职生）的考核形式，由我院自主命题和组织实施。录取时根据考生测试总分从高到低录取，考生总分相同时，优先录取职业技能考核成绩高的考生。
1、现代学徒制招收普通高中应往届毕业生专业考核方式及分值。考核方式分为文化素质考试和职业技能考核（采用面试的形式）。其中，文化素质考试以综合能力测试为主，考试内容包括语言应用能力、逻辑推理能力、信息采集和应用能力、综合解决问题能力、职业道德基本要求、自然科学和人文科学基本知识、人际交往基本常识等。面试以访谈形式为主，围绕所报考专业知识结合人际交往基本常识进行。入学测试总分满分值为300分，其中文化素质考试满分值为200分，职业技能考核满分值为100分。文化素质考试和职业技能考核的权重比例为2：1。
2、现代学徒制招收普通中职应往届毕业生专业考核方式及分值。考核方式为文化基础（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能，文化基础考试中的综合文化知识考试内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力等技能型人才必备的实用性知识要求；专业综合理论考试主要考察考生对所报专业的理论基础掌握程度。文化基础考试采用笔试的方式，职业技能考核以实操为主。入学测试总分满分值为500分，其中综合文化知识考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，职业技能考核满分值为150分。文化基础知识和专业综合理论、职业技能考核的权重比例为4:3:3。
（二）校企双方根据专业特点和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案，开发课程和教材，采用学校教师和企业师傅双导师教学，实行学徒工学交替的学习模式，培养适合企业需要和能实现个人发展的高质量技术技能型人才。
（三）校企双方共同制订考核标准，采取“过程考核”和“结果考核”相结合的评价方式，对学徒进行共同管理和评价。学徒在岗带薪学习，经校企双方共同考核合格后，获全日制文凭。